PC 2115 
.R55 
Copy 1 





Class Prists 

Book HbS 



Gopight^J". 



COPyRIGHT DEPOSIT. 



Historiettes et Poesies 



CHOISIES POUR LES ENFANTS 



BY 



MARIE M. ROBIQUE 

Teacher of French in Miss Spence's School 
New York 




new YORK 

WILLIAM R. JENKINS 
EDITEUR ET LIBRAIRE FRANgAIS 

851 AND 853 Sixth Avenue 






LIBRARY Of OONGRtSS 
Two Gopieo (leteiytKi 

MAY 24 iyu5 

COPY 6. 



>'<?o<5r 



Copyright, 1903 
By William R. Jenkins 



printed by the 

Press of William R. Jenkins 

New York 



TABLE DES MATIERES 



premie:re partie 

Chapitres Pages 

I La Petite Fille et le Chat {Mme Pape-Carpantier) . 3 

II Le Nid qui est sur le haut d'une Chemin6e {Mme 

Pape-Carpantier) 5 

III Le Petit Oiseau recueilli (i^W(? /'(3'/^-<rh:?^^;///Vr) . 8 

IV X^n^^^xzh^^A'hxm?, {Mme Pape-Carpantier) . . 11 

V he Violon (Mme Pape-Carpantier) .... 14 

VI he hever {Lectures pour /es £n/ants) . . . .17 

VII L'enfant et le Cerisier {EncyclopHie dujeune Age). 21 

VIII he Mot magique (Encyclop^die du/eune Age). . 25 

IX L'CEuf de Christophe Colomb {Lectures pour les 

En/ants) 28 

X he Vdi^WXon {Mme Pape- Carpantier) ... 31 

XI hes ^eux Yohures {Mme Pape-Ca7pantier) . . 36 

XII La Petite Fille qi:i n'aime pas la Campagne . . 4r 

XIII Lettres {Baronne Staff e) ...... 46 

XIV Lettres " " 51 

XV Lettres '' "...... 56 

XVI Le Conte du Grand -P^re (i5";20/(r/(9//^/i?). . . 60 

XVII Le Conte du Grand-P^re {Suite) 64 

XVIII Le Conte du Grand-Pere {Suite) 68 

XIX Le Conte du Grand-Pdre {Suite et fi?i) • . -73 



iv TABLE DBS MATIERES 

SECONDE PARTIE 

('hiii>itieB Pages 

I Le Papillon et TAbtille 79 

II Au clair de la Lune 79 

III Notre P^re des Cieux (Af;//^ 7«5//0- ... 80 

IV Le Chat, la Vieille Souris et la Jeune {Andrieux) . 81 

V Le Grillon (F/orian) 82 

VI Le Nid de Fauvette 84 

VII Le Pinson et la Pie 85 

VIII La Guenon, le Singe et la Noix .... 85 

IX Le ]\Ioineau et la Colombe 86 

X L'Anon 87 

XI L'Enfant et le Serin ^9 

XII Le Renard et le Bouc (La Fontaine) . . . .90 

XIII Monsieur Printemps 91 

XIV Le Corbeau et le Renard (iLa 7v?«/a?//^) . . . 92 

XV Le Loup et I'Agneau {La Fontaine). • • • 93 

XVI Le Cochet, le Chat et le Souriceau {La Fontaine). 94 

XVII Athalieetjoas {Racine). 96 



INTRODUCTION 



/^^ E petit recuell se recommande par la 
simplicite du plan, ainsi que par les 
sujets qui le composent, lesquels ont ete 
cholsis avec soin dans le but de fixer par 
I'agrement les jeunes et vives intelligences 
auxquelles il s'adresse. 

L'enfant le lira sans fatigue, et des I'abord 
apprendra a aimer une langue qui ne semblera 
lui presenter aucune difficulte serieuse. 

La division par phrases de la premiere 
partle permet que tous les eleves aient leur 
tour de lire dans la meme seance. 

La conversation qui suit chaque historlette 
peut faire le sujet d'une le^on a part, ou la 
maitresse trouvera I'occasion d'exercer ses 



IIISTORIErrES LT POESIES 



elevcs a I'art si difficile d'exprimer clairement 
leurs pensces dans une langue etrangere. 

Quant a la seconde partie, qui comprend 
des fables et des poesies faciles a apprendre 
par coeur, on ne saurait en commencer trop tot 
I'etude. Ces petits chefs-d'oeuvre se gravent a 
jamais dans la memoire qu'ils ornent d'images 
gracieuses en meme temps qu'ils eveillent chez^ 
I'enfant le gout des choses de I'esprit. 

Je dedie ce petit livre a mes amies, les 

maitresses de francais qui, I'ayant lu, en 

desirent la publication, et a mes chers jeunes 

eleves que j'ai voulu conduire, autant que faire 

se pent, par un chemin agreable et fleuri, a la 

conquete de la belle langue fran9aise, source 

de si douces jouissances pour ceux qui la 

possedent. 

Marie M. Robique, 

New York^ le i6 mars 190^, 



PREMIERE PARTIE 



LBCTURB 



I 

La Petite Fille et le Chat 

1. II etalt une fols une petite fille qui etait 
assise dans le jardin. 

2. II y avait a la porte un petit chat qui 
etait tres gentil. 

3. La petite fille appela le petit chat : Minet, 
MInet ! . . . viens, Minet ! . . . 

4. Minet vint pres de la petite fille ; il joua 
avec elle et il la caressa en faisant : ron.,.ron.., 

5. Et la petite fille etait contente de jouer 
avec le petit chat, et elle le caressait aussi. 

6. A ce moment ils s'aimaient, ils dtaient 
amis. 



IIISTORIETTES ET POESIES 



7. Mais la petite fille devint mechante ; elle 
tira la queue au petit chat. 

8. Alors Minet se facha ; il ne fit plus 
ron, . . ron. . . mais il donna un coup de griffe a 
la petite fille en faisant \ pfff ! > . - pfff ! - • • 

9. Alors ils ne s'aimaient plus, ils n'etaient 
plus amis. 

10. Le petit chat ne voulut plus jouer avec 
la petite fille, et il s'en alia. 

11. Et la petite fille resta toute seule. 
. 12. Les mechants n'ont point d'amis. 

CONVERSATION 

1 Qui etait dans le jardin ? Une petite fille. 

2 Et a la porte du jardin ? Un petit chat. 

3 Comment la petite fille ap- Elle I'appela par ces paroles: 

pela-t-elle le petit chat ? l^Iinct, Minet!... viens. Mi- 

net ! 

4 Minet vint-il jouer avec la Oai, et il la caressa en fai- 

petite fille ? sant : ron... ron... 

5 Mais que fit la petite fille Elle lui tira la queue. 

au petit chat ? 

6 Que fit alors Minet ? II donna un coup de grille a 

la petite fille en faisant : 

ivr//.. .!>////.. . 

7 Resta-t-il avec la mechante Non, il s'en alia. 

petite fille ? 

8 Les mechants ont-ils des Non, ils n'ont point d'amis. 



Premiere partis 



II 

Le Nid qui est sur le haut 
de la Cheminee 

1. II etalt une fois un nid d'oiseaux sur le 
haut d'une cheminee. 

2. Dans ce nid, II y avalt quatre petlts oeufs. 

3. Et les petlts oeufs s'etant ouverts, 11 en 
^tait sorti quatre petlts oiseaux sans plumes. 

4. Mais la mere avalt des plumes, et elle 
r^chauffalt les petlts oiseaux sous ses alles. 

5. Et pendant que la m^re les rechauffalt, 
le pere allalt leur chercher la nourrlture. 

6. Puis les petlts oiseaux grandlrent, et 11 
leur poussa des plumes. 

7. Alors la m^re put les quitter pour aller 
alder le pere a chercher leur nourrlture. 

8. Mais comme les ailes des petlts oiseaux 
n'etalent pas assez fortes pour voler, la mere 
leur dit en partant : cuiy cui, cut /. , . 

9. Ce qui signlfiait : " Mes enfants, mes 
petlts cheris, ne quittez pas la malson," c'est- 
k-dlre, ** ne sortez pas de votre nid !" 



6 HISTOklETTE^ ET PoAsiES 

10. Mais quand la mere fut partle, Tun des 
petlts oiseaux ne fut pas obelssant. 

11. II voulut sortir du nid ; il s'avan9a jus- 
qii'au bord. Oh ! le petit imprudent ! . . . il va 
tomber ! 

12. Ah ! le voila qui tombc. . II est tombe 
dans la cheminee ! 

13. Et quand le pere et la m^re revinrent, 
ils ne trouverent plus que trois petits oiseaux 
dans leur nid. 

14. Et les trois petits leur crierent tous d la 
fois : cuicuicui, cuicuicui^ cuicuicui L . . 

1 5. Ce qui signifiait : "Notre frere est perdu, 
il est tombe dans la cheminee ! 

16. Et le pere et la mere et les trois petits 
oiseaux eurent tous ensemble bien du chagrin, 

1 7. Car la desobeissance d'un seul enfant 
fait le malheur de toute la famille. 

CONVERSATION 

1 Qa'est-ce qu'il y avait sur II y avait un nid d'oiseaux. 

le haut d'une cheminee? 

2 Et dans ce nid qu'y avait-il ? Quatre petits oeuf s. 



PREMIERE PAR TIE 



10 



11 



12 



Qu'est-ce qui sortit des 

qnatre petits oeufs ? 
Qui rechauifait les petits 

oiseaux ? 
Et pendant ce temps-la, 

que faisait le pere ? 
Que fit la mere quand les 

oiseaux eurent uu peu 

grand i ? 
Que dit-elle en partant 

aux petits oiseaux ? 



Pourquoi ne devaient-ils 
pas sortir du nid ? 

Tous les petits oiseaux 
furent-ils obeissants ? 

Qu'arriva - 1 - il au petit 
desobeissant ? 

Combien d'oiseaux les pa- 
rents trouverent-ils dans 
leur nid en rentrant ? 

Eurent-ils beaucoup de 
chagrin ? 



II en sortit quatre petits 

oiseaux sans plumes. 
La mere les rechaufCait sous 

ses ailes. 
II allait leur chercher la 

nourriture, 
Elle alia aider le pere a leur 

chercher la nourriture. 

Elle leur dit: c?«', cui^ cuil... 

ce qui signjfiait : « Mes en- 

fants, ne sortez pas de 

Totre nid,)) 
Parce que leurs ailes n'e- 

taient pas encore assez 

fortes pour voler. 
Non, un des petits oiseaux 

voulut sortir du nid ; il 

s'avanga jusqu'au bord. 
II tomba dans la cheminee. 

lis n'en trouverent plus que 
trois. 

Oui, toute la famille eut 
bien du chagrin de la perte 
du petit oiseau. 



HISTORIETTES ET POESIES 



III 

Le petit Oiseau recueilli 

1. II y avalt une fois une petite fille qui 
etait chez sa marralne. 

2. Dans la chambre de la marraine, il y 
avalt une chemlnee ou Ton ne faisalt pas de 
feu, parce qu'il faisait chaud : c'etait au prln- 
temps. 

3. Voila que tout a coup on entend dans la 
cheminee un bruit qui faisalt \frrroii, frrrou, 

4. La petite fille voulut se cacher, mals sa 
marraine lui prit la main et lui dit : 

5. *' Viens plutot avec moi voir dans la che- 
minee ce qui i^Jit frrroUy frrrou.'^ 

6. La petite fille vint docllement. Ella 
regarda en I'air, dans le tuyau noir de la che. 
minee, 

7. et elle aper9ut un pauvre petit oiseau qui 
tomba a ses pleds en battant des alles. 

8. C'etait le battement de ses ailes qui 
faisait frrrou, frrrou , , , 



PREMIERE PARTIE 



9. La petite fille salsit le petit olseau, et 
elle etalt toute joyeuse de le tenir lorsque sa 
marralne lul dit : 

10. '' Le petit olseau n'est pas heureux, lui, 
car II est separe de ses parents, 

11. Et ses parents dolvent etre aussi blen 
malheureux d'avoir perdu leur enfant." 

12. Alors la petite fille qui avalt bon coeur 
dIt a sa marralne : 

13. "SI on pouvalt le renvoyer a ses pa- 
rents?... Mais II ne pent pas voler, 11 n'a pas 
encore assez de force." 

14. Alors on mit I'olseau dans une cage 
ouverte sur la crolsee. 

15. Et blentot on vlt le pere et la mere vol- 
tlger autour de la cage, puis y entrer, et 
donner avec tendresse la becquee a leur enfant 
retrouve. 

16. Puis lorsque le petit olseau fut devenu 
assez fort pour s'envoler, II s'envola. 

17. Mais quand vInt le soir et que le petit 
oiseau eut envie de dormir, 11 ne retourna 
point dans son nid, 



16 HISfORlETTES ET POESIES 

1 8. II n'alla point s'abrlter dans les branches 
des arbres, 

19. 11 revint frapper a la fenetre de la bonne 
marralne et se percha dans la petite cage ou il 
avalt ete recueilli. 

20. Et chaque matin, apres lui avoir chante 
sa petite chanson, il partait ; mais chaque soir 
il revenait. 

2 1. Car il se souvint toute sa vie du bien 
qu'on lui avait fait. 

CONVERSATION 

1 Oil 6tait la petite fiUe de EUe 6tait chez sa mar- 

notre histoire ? raine. 

2 Pourquoi ne faisait-on pas Parce que ]e temps etait 

de feu dans la cheminee cliaud. 
de la chanibre ? 

3 Qu'est-ce qu'on entend tout On entend un bruit qui fai- 

a coup dans la cheminee ? salt /rn'OTt, frrrou !... 

4 La petite fille eut-elle peur? Oui, elle voulut se cacher. 

5 Que lui dit sa marraine ? Elle lui dit : « Viens plut6t 

voir ce qui fait frrrou.,. 
frrrou !. . . 

6 Qu'est-ce que la petite fille Elle vit un petit oiseau qui 

apergut dans le tuyau noir tomba ^ ses pieds en bat 
de la cheminee ? tant des ailes. 

7 Etait-elle contente d'avoir Oui, elle etait toute joyeuse 

le petit oiseau ? <?e le tenir. 



PREMlkRE PAR TIE if 



8 Le petit oiseau 6tait - il Non, il n'etait pas heureux 

heureux, lui aussi ? separe de ses parents. 

9 Pouvait-il voler ? Non, il n'avait pas encore 

assez de force. 

10 Que firent alors la petite Elles mirent Toiseau dans 

fille et sa marraine ? une cage ouverte sur la 

crois^e. 

11 Le pere et la mere recon Oai, et ils vinrent lui donner 

nurent-ils le petit oiseau ? la becqu^e. 

12 Que fit le petit oiseau II s'envola. 

quand il eut assez de 
force pour voler ? 

13 Mais que faisait-il chaque II revenait se percher dans 

soir ? la cage ou il avait 6te re- 

cueilli. 

14 Ce petit oiseau 6tait-il re- Oui, il se souvenait du bien 

connaissant ? qu'on lui avait fait. 



IV 
Une Nichee d'Amis 

1. II etalt une fois un gros chlen qui gardait 
la maison. 

2. Ce gros chlen etalt toute la journee atta- 
che a sa niche par une chaine de fer, 

3. Et il s*ennuyait beaucoup parce qu'il etait 
captif et seul. 



1 5 HISTORIE TTES E T POESIES 

4. Mais il y avait, dans la maison, une belle 
petite chatte que le gros chien connaissalt, et 
avec laquelle il vivalt en palx. 

5. Un jour, Minette vint trouver le gros 
chien en miaulant, mlaulant d'un air tout 
plaintif. 

6. Elle ne jouait plus, elle etait agitee ; on 
voyait que quelque chose la tourmentait. 

7. C'est que Minette savait qu'il allait lui 
arriver des petlts chats, et elle ne savait ou les 
mettre. 

8. Cette bonne mere s'inquietalt d'avance 
pour ses enfants. 

9. Elle eut voulu les abriter dans une 
maison commode, ou ils fussent bien et 
n'eussent pas froid. 

10. Le gros chien devina sans doute ce que 
desirait Minette, 

11. Car il rentra dans sa niche, remua la 
paille avec sa patte et appela la petite chatte. 

12. Puis quand elle fut entree, il sortit, la 
laissant seule et maitresse dans sa demeure. 



Premiere par tie ij 

13. Minette, bien heureuse, deposa ses petlts 
dans la niche du bon chlen ; elle les y nourrit 
et Ics eleva. 

14. Et pendant tout ce temps, le bon chlen 
concha dehors, sur la terre, sans grogner une 
seule fols. 

15. Aussi, quand les petlts chats devinrent 
grands, qu'ils purent sortir de la niche, le bon 
chlen ne fut plus seul ; 

16. il se trouva entoure d'amis qui Tai- 
malent, le caressaient, joualent avec lui toute 
la journee. 

17. Alors le gros chlen ne s'ennuya plus et, 
quolqu'il fut toujours captif, il se trouva heu- 
reux au milieu de la petite famille qu'il avait 
obligee. 

CONVERSATION 

1 Oh. le gros chien 6tait-il II etait attach^ a sa niche 

attache ? par une chaine de f er. 

2 S'ennuyait-il ? Oui, il s'ennuyait beaucoup 

parce qu'il 6tait seul. 

3 Qui etait Minette ? C'etait une belle petite 

chatte que le gros chien 
connaissait, 



H 



HISTORIETTES ET POESIES 



4 Pourqiioi Minette €tait-elle 

agit6e ? 



5 Le gros chien devina-t-il ce 

que desirait Minette ? 

6 Que fit Minette ? 

7 Et oyx coucha le chien pen- 

dant tout ce temps ? 

8 Que firent les petits chats 

quand ils f urent devenus 
grands ? 
Le gros chien s'ennuya-t-il 
encore ? 



Parce qu'elle savait qu'il 

allait lui arriver des petits 

chats, et qu'elle ne savait 

ou les mettre. 
Oui, il le devina, et il lui 

offrit sa niche pour depo- 

ser ses petits. 
Elle eleva ses petits dans la 

niche du bon chien. 
II coucha dehors, sur la 

terre, sans grogner une 

seule fois. 
Ils jouerent toute la journee 

avec le gros chien. 

Non, il se trouva heureux 
au milieu de la petite fa- 
mille qu'il avait obligee. 



V 

Le Violon 



1. II etait une fois un monsieur qui jouait 
du violon. 

2. Ce monsieur avait un fils qui se nommait 
Justin. 

3. Et le petit gar9on etalt heureux quand 
son papa lui jouait des airs de sa connaissance, 
tels que Malbrouck, Le Roi Dagobert^ Au clair 
de la Lune, 



PREMIERE PAR TIE f^ 

4. Alors Justin chantalt, et le pere acccmpa- 
gnalt doucement la petite voix sur le violon. 

5. C'etalt tres joli et ne semblalt point du 
tout difficile. 

6. Le papa n'avalt qu'a placer le haut du 
violon entre son menton et sa poltrlne, 

7. prendre le manche de I'lnstrument dans 
sa main gauche dont les doigts touchalent les 
cordes Tune apres I'autre ; 

8. puis, de la main droite, prendre Tarchet 
et le promener sur le milieu des cordes, comme 
cecl, en haut, en bas. 

9. Et le violon chantalt tout ce qu'on voulalt. 

10. Cela paralssait si simple, si facile a 
executer, que Fenfant voulut jouer a son tour. 

11. "■ Donne, mon pere, lul dit-il, donne ton 
violon que je joue : 

Au clair de la lune, 
Mon ami Pierrot.... 

12. Le pere donna son violon, et le petit 
gar9on le posa tres adroltement, comme II avalt 
vu son pere : 



1 6 HISfOklETTES ET PoisiES 

13. le haut entre le menton et la poltrine, le 
manche dans la main gauche, I'archet dans la 
main droite : une, deux. . . , puis il joua. 

14. Mais quelle affreuse chose on entendit ! 
Au lieu du joli chant qu'on lul demandait, le 
violon ne fit que grincer, ronfler, crier, gro- 
gner, hurler ! . . . 

15. Cela dechirait si horriblement les oreilles 
que le petit gargon, tout effraye, courut rendre 
le violon a son pere en lul disant : 

16. '' Mais, papa, que faut-il done faire pour 
que le violon chante de beaux airs ?" 

17. '' C'est bien simple, mon enfant, repon- 
dit le pere ; il faut apprendre a le faire chan- 
ter..." 

CONVERSATION 

1 Qui jouait du violon ? C'etait un monsieur. 

2 Comment s'appelait le fils II s'appelait Justin. 

de ce monsieur ? 

3 Justin aimait-il a entendre Oui, il etait heureux quand 

son papa jouer du yIo- son pere lui jouait des airs 
Ion ? de sa connaissance. 

4 Justin ehantait-il alors ? Oui, il chantait, et son pere 

ancompagnait sa vols;. 



PREMIERE P ARTIE 



17 



Que faisait le papa pour 
jouer du violon ? 



Justin voulut-il jouer a son 

tour? 
Le petit gargon prit-il le 

violon adroitement ? 
Pourquoi le violon ne chan- 

ta-t-il pas de beaux airs 

sous les doigts de Justin ? 



II plaQait le haut du violon 
entre son menton et sa 
poitrine, prenait le man- 
che de Tinstrument de la 
main gauche dont les 
doigts toueliaient les cor- 
des, et, de la main droite, 
11 promenait I'archet au 
milieu des cordes. 

Oui, il voulut jouer : « Au 
clair de la lune. 

Oui, il le prit tres adroite- 
ment. 

Parce que I'enfant n'avait 
pas encore appris h le f aire 
chanter. 



VI 

Le Lever 

1. La maman s'approche du lit ou dorment 
ses deux enfants, Pierre et Georges. 

2. *' II est six heures et dernle, leur dit-elle, 
il est temps de vous lever, mes enfants. 

3. " Allons, sortez du lit. Quittez ce cher 
petit oreiller sur lequel vous venez de dormir 
si tranqulllement 



1 8 tJISTORlE TTES E T POESIE§ 

4. " II faut faire votre toilette, dejeuner, 
repasser vos lemons, puis aller a I'ecole." 

5. Les deux petits garcons se frottent les 
yeux, embrassent leur maman et sautent vive- 
ment du lit. 

r 

6. Leur maman les quitte pour aller sur- 
veiller le dejeuner de la famille. 

7. Depuis qu'ils sont assez grands pour aller 
a I'ecole, Pierre et Georges veulent s'habiller 
seuls. 

8. On ne devient adroit que si Ton apprend 
^ se servir de ses dix doigts. 

9. S'ils sont trop jeunes pour se rendre 
utiles, ils peuvent deja eviter a leurs parents 
bien des petites besognes. 

10. Leur papa leur dit qu'il faut que tons 
les hommes travaillent et prennent pour cela, 
des le jeune ^ge, de bonnes habitudes. 

11. Pierre a six ans ; Georges, son aine, a 
huit ans. 

12. lis savent qu'il faut etre pret pour le 
dejeuner, a sept heures. 



PREMIERE PARTIE f^ 

13. lis ont done une deml-heure pour faire 
leur toilette et pour se preparer. 

14. Comme ils ne perdent pas de temps a 
regarder voler les mouches, ils ont fini bien 
avant Theure. 

15. II faut dire que Georges a plusieurs fois 
donne un coup de main au petit Pierre. 

16. ** Sais-tu la fable que tu dois reciter 
aujourd'hui ? dit Georges a Pierre. Veux-tu 
me la dire ? " 

17. '' C'est inutile. Je I'ai recitee hier soir 
sans faute a maman." 

18. "" Tu sais bien que papa dit qu'il faut 
toujours repasser le lendemain les lemons qu'on 
apprend la veille. 

19. ** On peut les avoir un peu oubliees du 
soir au matin. 

20. "Je te reciterai ma le9on de geographic, 
et tu me diras ta fable." 

21. Georges sait tres bien sa le^on ; Pierre 
est deux fois reste court dans sa fable : Le 
Renard et le Bouc, 



50 MISTORIETTES E T POESIES 

2 2. Pierre est penaud ; mals II repete plu 
sleurs fols les passages difficlles et les recite a 
son frere. 

23. Cette fols, II salt sa legon ; II aura una 
bonne note. 

24. Maxime : Ne cralns jamais de trop bien 
falre. 

CONVERSATION 

1 Quelle heure est-il quand II est six heures et demie. 

la mam an reveille Pierre 
et Georges ? 

2 Que doivent-ils faire avant lis doivent faire leur toi- 

d'aller a I'ecole ? lette, dejeuner et repasser 

leurs legons. 

3 Pierre et Georges Oui, ils s'habillent 

s'habillent-ils seuls ? tout seuls. 

4 Quel age a Pierre ? II a six ans. 

5 Quel age a Georges ? II a huit ans. 

6 A quelle heure doivent-ils A sept heures. 

dejeuner ? 

7 Pourquoi sont-ils prets Parce qu'ils ne perdent pas 

avant I'heure ? leur temps a regarder vo- 

ler les mouches. 

8 Georges a-t-il aid^ son frdre Oui, il lui a donn6 plusieurs 

k s'habiller ? fois un coup de main. 

9 Pourquoi Pierre ne desire- Parce qu'il I'a r^cit^e la 

t-il pas repeter sa fable a veille sans faute k sa ma- 
son frere ? • man. 

10 Faut - il craindre de trop Non, il ne faut jamais erain- 

bien faire \ dre de trop bien faire. 



PREMIERE PAR TIE 21 

VII 
L'Enfant et le Cerisier 

1. Louis etalt en vacances. Un apres-midi 
il etalt au jardin causant avec Sylvain, le 
jardlnler, et examlnant les arbres frultlers. 

2. Louis etait un enfant fort aimable. Syl- 
vain I'aimait a la folie ; il avait toujours quel- 
que chose en reserve pour son petit ami. 

3. Les premiers fruits etaient pour lui ; s'il 
voyait un nid de pinson ou de chardonneret 
sur quelque poirier, ou bien un nid de lauvette 
dans la haie, 

4. II le lui montrait aussitot, parce qu'il 
savait Louis trop raisonnable pour faire la 
guerre aux petits oiseaux. 

5. — Oh ! oh ! Sylvain, dit lecolier, tons 
les arbres sont beaux cette annee : les pom- 
miers ont beaucoup de pommes, les poiriers 
sont converts de poires. 

6. '' Voici des cerises qui commencent a 
rougir. Vous m'en donnerez bientot, n'est-ce 
pas? 



2 2 niS TOR IE TTES E T POESIES 

7. — Oui, mon petit Louis, je veux que tu 
en manges le premier. 

8. — Sylvain, c'est aussi un petit cerlsier 
que je vois la, pres de la haie ? 

9. " ^lais il n'a pas de cerises; il est tout 
courbe, ses feuilles sont toutes petites, il est 
done malade ? 

10. — Tu as raison, mon ami, il est bien 
malade, et, s'il etait neglige plus longtemps, il 
ne tarderait pas a mourir. 

11. " INIais puisque tu t'y interesses, nous le 
sauverons. 

12. Cela dit, Sylvain prend un baton long 
(un tuteur), bien droit, et le plante en terre 
aupres de I'arbre. 

13. II secoue la terre qui salit les feuilles du 
cerisier, ramene sa tige contre le baton et Ty 
attache en trois endroits avec des liens d'osier. 

14. Puis, pour terminer, il arrache les herbes 
qui poussent dans le voisinage, remue la terre 
autour du pied et I'arrose convenablement. 

15. A partir de ce jour, Sylvain prodigua 
ses soins au petit arbre ; 



PREMIERE PAR TIE 23 



16. Si rherbe poussalt aupres de son pied, il 
I'arrachait ; quand une chenille, une limace, iin 
escargot ou un hanneton attaquait son feuil- 
lage. il les tuait. 

17. Durant les grandes chaleurs, il avait 
toujours un peu d'eau dans Tarrosoir pour son 
jeune protege. 

18. C'etait le cerisier du petit Louis. On le 
voyait grandir a vue d'oeil par les soins du 
jardinier. 

19. Au lieu de rester tortu et maladif, il 
devint viofoureux et droit comme un I. 

20. Les branches, lisses et belles, se cou- 
vrirent d'un feuillage epais. 

21. Des le troisieme printemps, le tuteur 
devint inutile, 

22. Et le cerisier de Louis donna d'excel- 
lentes cerises plus de huit jours avant les 
autres cerisiers. 

23. Les enfants ressemblent au cerisier; ils 
ont besoin des soins de leurs parents et de 
leurs maitres. 



24 



HISTORIETTES ET POESIES 



24. Enfaiits, profitez avec joie des solns 
qu'on vous donne ; vous deviendrez grands et 
forts et vous ferez le bien a votre tour. 

CONVERSATION 



1 Avec qui causait Louis ? 
3 Comment Sylvain lui te- 
moignait-il son amitie ? 



3 Louis faisait-il la guerre 

aux petits oiseaux ? 

4 Qu'est-ce qu'il y avait pres 

de la haie ? 

5 Portait-il des cerises ? 

6 Que fait Sylvain pour I3 

cerisier auquel Louis s'in- 
teresse ? 

7 Que faisait-il dans les 

grandes chaleurs ? 

8 Le cerisier resta-t-il tortu 

et maladif ? 

9 Qu'arriva-t-il au troisieme 

printemps ? 

10 Les enfants ressemblent- 

ils aux cerisiers ? 

11 Que doivent-ils faire ? 

12 Et quand on est devenu 

grand ? 



Avec Sylvain, le jardinier. 
En lui reserv^ant les premiers 

fruits et en lui montrant 

les nids d'oiseaux qu'il de- 

couvrait. 
Non, il etait trop raison- 

nable pour cela. 
Un petit cerisier. 

Non, il ne portait pas de ce- 
rises et il 6tait tout courbe. 

II lui met un tuteur et lui 
prodigue ses soins. 

II arrosait le cerisier. 

Non, il devint vigoureux et 

droit comme un I. 
Le cerisier donna d'excel- 

lentes cerises. 
Oui, ils ont besoin des soins 

de leurs parents et de 

leurs maitres. 
lis doivent profiter des soins 

qu'on leur donne. 
On doit faire le bien a soil 

tour. 



PREMIERE P ARTIE 



25 



VIII 
Le Mot magique 

1. On est a table. Le verre de Marguerite 
est vide. 

2. — ■ Maman, de I'eau ! 
Maman ne repond pas. 

3. — Je veux de Teau, maman ! repete la 
petite fille. 

4. Mais sa mere, au lieu de lul en donner, 
commence une petite histoire : 

5. II y avalt une fois une grotte tres eton- 
nante qui renfermalt toutes sortes de belles et 
bonnes choses ; 

6. Et les gens qui avalent entendu parler de 
ces tresors falsalent tons les efforts Imagi- 
nables pour s'en emparer. 

7. Les uns donnalent des coups de marteau, 
les autres essayalent de creuser la terre ; 

8. D'autres encore crialent et se fachalent ; 
mals la grotte restalt toujours fermee. 

9. Enfin, un beau jour, un monsieur arrive 



26 HISTORIETTES ET POESIES 

qui, tres tranquillement, dit un petit mot, et la 
grotte s'ouvrit tout de suite. 

10. C'etait un petit mot magique. 

— Etait-ce " s'il vous plait?" demanda 
Marguerite, toujours tres habile a deviner les 
morales des histoires de sa maman. 

11. — Non, ce n'etait pas " s'il vous plait," 
mais " s'il vous plait " est aussi un mot ma- 
gique, 

12. Et puisque tu I'as si bien trouve, je vais 
te verser a boire ; 

13. Je ne suis pas une grotte, papa non plus; 
mais il nous faut tout de meme le mot magique, 
sans quoi nous ne donnons rien. 

14. — Et avec ''s'il vous plait" vous me 
donnerez tout ? 

15. — Tout ce qui est bon pour toi, tout ce 
qu'il pent etre raisonnable de te donner, 

16. Tu me demanderais la lune ou du poison 
en me disant ''s'il vous plait" tous les jours, 
que je ne te donnerais ni I'un ni I'autre. 

17. — Je ne vous demanderai jamais des 



PREMIERE PAR TIE 



27 



choses comme celles-la, dit Marguerite en 
riant ; 

i^. Mais je voudrais bien un peu de poulet, 
s'il vous plait, papa. 



CONVERSATION 



1 Comment Marguerite de- 

manda-t-elle de Teau ? 

2 Sa mere s'empressa-t-elle 

de lui en donner ? 

3 Que renfermait la grotte de 

eette histoire ? 

4 Que faisaient les gens pour 

s'emparer de ces tresors ? 



5 La grotte s'ouvrait-elle ? 

6 Quireussit enflnal'ouvrir? 

7 La politesse peut-elle tout 

obtenir ? 

8 Qu'est-ce qu'elle indique en 

general ? 



EUe dit : « Maman, de I'eau, 
je veux de I'eau ! » 

Non, au lieu de lui en don- 
ner elle commence une 
histoire. 

Toutes sortes de belles et 
bonnes choses. 

Les uns donnaient des coups 
de marteau, les autres es- 
sayaient de creuser la 
terre, et d 'autres criaient 
et se fachaient. 

Non, elle restait fermee. 

Un monsieur qui dit un pe- 
tit mot. 

Oui, tout ce qui est raison- 
nable. 

Elle est la marque d'un bon 
coeur. 



2 8 HIS TOR IE TTES E T POESIES 

IX 
L'CEuf de Christophe Colomb 

1. Christophe Colomb qui, comme vous le 
savez, a decouvert I'Amerique en quatorze 
cent quatre-vingt-douze (1492), fut un jour 
invite aun erand diner chez le cardinal Men- 
doza. 

2. A la fin du repas, le cardinal pronon^a un 
discours fort elogieux pour le hardi navigateur 
genois. 

3. Quelques seigneurs espagnols, jaloux de 
la gloire de I'illustre marin, furent irrites de 
ces eloo-es. 

4. — II ne faut rien exagerer, dit Tun d'eux^ 
le chemin de ce monde nouveau etalt ouvert a 
tout le monde ; 

5. L'Ocean n'etait pas barre, et 11 n'est pas 
un marin espagnol qui n'eut pu y aller comme 
Colomb. 

6. Evidemment, continuerent les autres ; 
tout le monde en eut fait autant. 



PkEMTERE P ARTIE 



29 



7. — DIeu me garde de m'enorguellllr, dit 
modestement Christophe Colomb ; j'ai ete un 
instrument entre les mains de la Providence, 
et rien de plus ; 

8. Mais il y a dans le monde des choses tres 
simples que personne ne fait, ou qu'on ne 
trouve que lorsqu'on les a vu faire a d'autres. 

9. Tenez, par exemple, dit-il au noble cour- 
tisan qui avait montre pour lui un si grand 
dedain, sauriez-vous faire tenir cet oeuf debout 
sur une assiette ? 

10. Le seigneur essaya longtemps, mais il 
ne put reussir a faire tenir I'oeuf en equilibre, 
et finit par y renoncer. 

11. Son voisin ne fut pas plus heureux. 
L'oeuf passa ainsi par plusieurs mains, fit 
le tour de la table, et les assistants declarerent 
que la chose etait impossible. 

12. — C'est pourtant bien simple, leur dit 
Colomb. 

II prit I'aiuf, le posa vivement sur la sou- 
coupe : I'extremite de la coquille fut ecrasee, 
l'oeuf tenait debout. 



mSTORIETTES ET POESIES 



13. — Ah ! secrlerent les assistants depites, 
ce n'est pas difficile ; chacun de nous en eut 
fait autant. 

14. — Alors, dit Christophe Colomb, pour- 
quoi ne I'avez-vous pas fait? 



CONVERSATION 



En quelle ann^e Christo- 
phe Colomb a-t-il decou- 
vert TAmerique ? 

Ou fut-il un jour invite a 
diner ? 

Que fit le cardinal a la fin 
du repas ? 

Cet eloge fut-il du gout des 
seigneurs prfeents ? 

Que pensaient-ils ? 



6 Que r^pondit Colomb 



7 Est-ce qu'il n'ajouta rien a 
ces paroles ? 



8 Quel exemple leur donna- 
t-il pour confirmer ses pa- 
roles ? 



En mil quatre cent quatre- 
vingt-douze (1492). 

Chez le cardinal Mendoza. 

II fit un grand eloge de I'il- 
lustre marin. 

Non, quelques-uns le trou- 
verent exagere. 

lis pensaient que, I'ocean 
n'etant pas barr^, tout le 
monde aurait pu en faire 
autant que Colomb. 

Ilrepondit modestement 
qu'il n'avait ete qu'un ins- 
trument entre les mains 
de la Providence. 

Pardon ; il ajouta qu'il y a 
des choses tres simples que 
personne ne fait qu'apres 
les avoir vu faire a d'au- 
tres. 

II leur proposa de faire tenir 
un oeuf debout sur une 
assiette. 



Pk^MIERE PAR TIE 31 



9 Les seigneurs reassirent-ils Non, ils declarerent la chose 

a le faire ? impossible. 

10 Christophe Colomb fut-il Oui ; 11 posa viveinent Toeuf 

plus heureux ? sur la soucoupe, Textre- 

mite de la coquille fut 
6crasee : Toeuf tenait de- 
bout. 



X 

Le Papillon 

1. II etalt une fols un papillon qui voltigealt 
sur des fieurs. Un petit garden le vit, et le 
trouva si joli qu'il voulut s'en saisir et se mit a 
le poursuivre. 

2. Mais chaque fois que I'enfant accourait 
vers le papillon, celui-ci s'elevait dans Fair et 
prenait la fuite. 

3. — Oh ! laisse-le, cher enfant, dit la mere, 
et contente-toi de le voir voltiger heureux et 
libre ; 

4. Car si tu le touchais il perdrait sa beaute, 
et toi-meme tu perdrais ce plaisir de tes yeux. 

5. Le petit gar^on fut docile ; il cessa de 
poursuivre le papillon. 



32 HISTORIETTES ET POESIES 

6. II fit beaucoup mieux : il s'en alia 
cueillir, dans un coin du jardin, une branche 
de chevrefeuille couverte de fleurs fraiches 
ecloses, 

7. Puis il revint doucement pres du papillon, 
tint cette branche immobile dans sa petite 
main et ne bougea plus ! . . . 

8. Bientot le papillon, rassure, vint se poser 
sur la branche de chevrefeuille, et le petit 
gar^on ravi put le voir de pres et I'examiner a 
son aise. 

9. C'etait un joli papillon jaune, dentele, 
veloute, emaille de points rouges et noirs sem- 
blables a des perles. C'etait un Apollon, 

10. II avait quatre ailes, et ces ailes etaient 
si legeres que leur mouvement, quoique tres 
rapide, ne faisait aucun bruit. 

11. Pendant son vol, le papillon tenait ses 
ailes repliees le long de son corps, mais en se 
posant il les montrait et le petit gar9on put en 
compter trois de chaque cote. 

12. Mais les papillons ne peuvent rester 
longtemps a la meme place. 



PREMIERR PAR TIE 3 j 

13. Apres quelques instants, le paplllon 
jaune quitta la branche de chevrefeuille que 
tenalt I'enfant, et voltigea 9a et la en decrlvant 
de capricieux zigzags, 

14. Et passant d'une fleur a I'autre avec tant 
de legerete que son polds ne leur donnalt pas 
la moindre secousse. 

15. Le petit garcon ne se lassalt point de ce 
charmant spectacle. II ne pouvalt en detacher 
ses yeux. 

16. II craignit de voir le paplllon s'envoler. 
Le desir de le posseder lul fit oublier la sage 
recommandation de sa mere, 

17. Et, dans un moment ou le paplllon sans 
defiance buvalt palsiblement dans le callce 
d'une rose, Tenfant le salsit ! . . . 

18. Puis il ouvrit sa main. Helas ! qu'etait 
devenu le gracieux Insecte !. .. Une pousslere 
douce et brillante couvrait les doigts du petit 
gar9on, 

19. Et le paplllon, a demi ecrase, agitalt en 
tremblotant ses pauvres ailes dechlrees en 
lambeaux. 



;54 HISTOniETTES ET PO&SIES 

20. A cette triste vue, Fenfant demeiira 
consterne. Puis blentot de orrosses larmes vin- 

o 

rent dans scs yeux. 

21. Enfin il courut cacher son chaiirin dans 
les bras de sa mere. 

22. En le voyant si aftlige, si repentant du 
mal qu'il avait fait, la l^onne mere ne gronda 
point son enfant, elle le consola. 

23. — Mon fils, liii dit-elle, apprends a I'avenir 
a te contenter des plaisirs que DIeu t'envoie, et 
n'oublle jamais qu'encherchant asaisirdesbiens 
que Ton n'a pas, on detruit souvent, comme tu 
viens de le faire, ceux cpii nous ont ele donnes. 

CONVERSATION 

1 Quel est le titre de cette « Le P;ipill<)n.» 

historiettf ? 

2 Qu'est-ee (iiruii papilloii ? C'est 1111 iiiseete a qimtre 

ailes plus on moins bril- 
laiites. 

3 Ou voltigeait le papillon ? Sur des fleurs. 

4 Pourquoi uii petit gar(;oii Parce qu'il troiivait le pa- 

voulut-il s'en saisir ? pillon tres joli. 

5 Pourquoi la mere du petit Parce qu'il perd Ra beaut6 

garyoului conseilla-t-elle quaiid on le touche. 
de lie pas att rapper le 
papillon ? 



Premier^ par tie 3 5 



6 Le petit gargoii fut-il do- Qui, il cessa sa poursuite. 

cile ? 

7 Qu'est-ce qu'il alia cueillir Une branche de chevre- 

dans un coin du jardin ? feuille couverte de fleurs. 

8 Lepapillon vint-ilse poser Oui, il vint s'y poser. 

sur la branche de chevre- 
feuille ? 

9 Faites le portrait du pa- II etait janne, dentel(3, ve- 

pillon ? loute, euiaille de points 

rouges et noirs comme des 
perles. 

10 Le papilloii resta-t-il long- Non, il la quitta pour voler 

temps sur la branche de (;a et la en faisant des zig- 
ehr'vreft'uillt* ? zags. 

11 Be quoi r«Mifant (Mit - il II rut pour que le papillon 

j.-fur '. no s'cnvoJiU au loin. 

12 (^u'c^t-cf qui lui lir ou- ( 'c fut lo dosir de poss(3der 

Idicrla rccoiiiniau'hit i« -n h' papillon. 

de sa nioro { 

13 L'enfant sai.sit - il le pa- <);:i. il Ic saisit au moment 

pillou { ou il l)uvait dans le calice 

.rinio II. Mir. 

14 (^uo vit rcnfant on on- he pa[»illon <''tait a denn 

vrant sa main .' T'crase, et ses ailes etaient 

dt'chir^»es en lam beaux. 
1.' I/enfant eut-il <lu chagrin Oiii, de grosses larmes lui 

a cctto vur i vinrcnt anx yeux. 

IG roin-<inoi sa iiirro no le Varcc (jiiil 6tait afflig6 et 
gronda-t-ollo point i repentant du nial qu'il 

avait fait. 
17 C^Mcl a\is lui (lonna-t- ( 'olui d'api)rendre a se con- 
elle { tenter dos plaisirs que 

Dieu envoie. 



36 HISTORIETTES ET POESIES 

XI 

Les deux Voitures 

1. II etait une fois un petit frere et une 
petite soeur. Le frere s'appelait Charles et la 
soeur Caroline. 

2. C'etait le premier jour de I'an, c'est-a-dire 
le jour des etrennes. 

3. Les parents de ces petits enfants n'etalent 
pas riches, mais ils n'etaient pas pauvres non 
plus ; 

4. De sorte que les petits enfants, indepen- 
damment d'autres jolies etrennes, se trouverent 
en possesssion d'une somme de dix francs 
chacun, a depenser selon leur fantaisie. 

5. On les conduisit dans un beau magasin, 
et on leur dit : " Choisissez." 

6. Caroline, qui etait folle de poupees et 
qui n'en avait jamais assez, acheta pour dix 
francs de poupees ! 

7. II y en avait de toutes sortes : des dames, 
des paysannes, des bebes, des bonshommes ; 



PREMIER B PAR TIE %^ 

en tout quatorze personnages, c'est-a-dire qua- 
torze poupees. 

8. Elle en etait si chargee et si embarrassee 
que son frere Charles lui dit : 

9. — J'ai blen envie d'acheter une voiture 
pour mettre dedans toute cette population-la. 

10. — Oh ! oui, mon petit frere, s'ecria Ca- 
roline, nous jouerons ensemble. Achete une 
voiture, mais une belle ! 

11. — Oui, une belle, repondit Charles. 
Puis s'adressant au marchand : Monsieur, lui 
dit-il, montrez-moi, je vous prie, une tres belle 
voiture. 

1 2. ]^e marchand de jouets atteignit aussitot 
une charmante caleche attelee de deux magni- 
fiques chevaux blancs harnaches de sole et d'or. 

13. Sur le siege etait un gros cocher frise et 
poudre, avec un habit rouge, une culotte 
jaune et des bas blancs. 

14. Derrifere la caleche etaient deux laquais 
pareillement vetus, poudres et galonnes. 

15. — Oh! que c'est bien cela, s'ecrierent 
les deux enfants. 



mSTORTETTES ET POESIES 



1 6. — Comblen cette caleche ? demanda 
Charles. 

— Dix francs, monsieur. 

— Voila, dit Charles en deposant ses deux 
pieces de cinq francs sur le comptolr. 

17. Puis nos deux enfants s'empresserent 
de faire entrer les poupees dans la caleche. 

18. Mais quelle n'est pas leur deception en 
s'apercevant que quatre seulement peuvent y 
trouver place ! 

19. — Et les autres ? demanda Caroline 
d'un air desespere en regardant son frere. 

20. — Et les autres ? repondit Charles d'un 
air non molns desespere en regardant sa soeur. 

21. Alors le bon grand-pere qui les avalt 
accompagnes leur dIt : 

22. — Au lieu d'acheter une caleche, que 
n'achetez-vous un omnibus? 

23. C'est molns beau, mals toutes vos pou- 
pees y pourralent entrer. 

24. Et dans le magasin se trouvalt, en effet, 
un grand omnibus. 



PREMIERE PAR TIE jg 

25. Tout a fait semblable aux omnibus veri- 
tables qui transportent, pour trente centimes, 
les voyageurs modestes d'un bout de Paris a 
I'autre. 

26. Le frere et la soeur se regarderent inde- 
cis et se consulterent. 

27. La caleche etait si belle, mais I'omnibus 
etait si utile !. . . 

28. D un cote, quatre heureux seulement ; 
de I'autre, quatorze ! A quoi se decideront-ils ? 

29. Voyons, mes petits amis, conseillez-les. 
Charles et Caroline acheteront. . . ce que vous 
aurez decide. 

CONVERSATION 

1 Comment s'appelait le Le frere s'appelait Charles 

frere et la soeur de notre et la soeur Caroline, 
histoire ? 

2 A quelle epoque etait-on ? On etait au jour de I'an. 

3 Les enfants avaient - ils Oui, ils en avaient reyu de 

regu des etrennes ? jolies. 

4 Quelle somme avaient-ils Chacun des enfants avait 

k depenser ? dix francs k depenser se- 

lon sa fantaisie. 
Ovl les conduisit-on ? Dans un beau magasin de 

Jouets, 



46 



HISfORIETTES ET PoAsiES 



10 



11 



Caroline aimait - elle les 

poupees ? 
Combien en avait-elle en 

tout? 
Et Charles, qu'est-ce qu'il 

voulut acheter ? 
Pourquoi choisit - il une 

voiture ? 
La caleche que lui montra 

le marchand de jouets 

6tait-elle jolie ? 
Qui 6tait sur le siege ? 



12 Et derriSre la caleche ? 

13 Combien coutait eette voi- 

ture ? 

14 Combien de poupees pou- 

vaient entrer dans la 
belle caleche ? 

15 Que dit alors le grand- 

pere a ses petits-enfants? 

16 Y en avait-il un dans le 

magasin ? 

17 Etait-il aussi beau que la 

caleche ? 

18 Que choisiriez-vous vous- 

meme si vous etiez a la 
placeJde ces enfants ? 

19 Qu'auriez-vous pris si vous 

aviez ete a la place de 
ces enfants ? 
j^O Racontez cette histoire. 



Oui, elle en 6tait folle et en 
acheta pour dix francs. 

Elle en avait en tout qua- 
torze. 

Une voiture. 

Pour y mettre les poupees 

de sa soeur. 
Oui, elle etait charmante, et 

attelee de deux magnifi- 

ques chevaux blancs. 
Un gros cocher frise et pou- 

dre, avec un habit rouge, 

une culotte jaune et des 

bas blancs. 
Deux laquais poudres et ga- 

lonnes. 
Elle coutait dix francs. 

Quatre seulement. 



II leur conseilla d'acheter 

un omnibus. 
Oui, il y en avait un grand. 

II n'etait pas aussi beau, 

mais il etait plus utile. 
Je choisirais 



J'aurais pris. 



Les deux voitures. . . etc. 



PREMIERE PAR TIE 41 

XII 

La petite Fille qui n'aime pas 
la Campagne 

1. (Angelioue, seule, puis Lucie, 7in sac 

de voyage a la mahi,^ 

2. Angelique — Bonjour, ma chere, je suis 
blen contents de vous voir. 

3. Lucie — Bonjour, Angelique. Ah ! que 
je suls fatlguee ! 

4. A — Vraiment ! Pourquol etes-vous si 
fatiguee ? 

5. L — Parce que nous sommes revenues a 
pied de la gare. 

6. A — De la gare ! mais ce n'est ou'a deux 
pas d'ici. 

7. L — Cela m'est egal, cela m'a fatiguee. 
Je n'aime pas aller a pied. 

8. A — Vous n'aimez pas aller a pied ? 

9. L — Non, j'aime aller en voiture. 

10. A — C'est dommage ; j'allais vous pro- 
poser de courir au jardin. 



4i HISTORIETTES LT POESIES 

11. L — Je n'aime pas le gazon ; on s'y 
mouille les pieds. 

12. A — Eh blen ! alors nous irons dans les 
allees, sur le sable. 

13. L — Je n'aime pas le sable des allees; 
cela m'abime les bottines. 

14. A — Moi, j'al des bottines tres fortes. 

15. L — Je n'aime pas les grosses bottines ; 
je trouve cela affreux. 

16. A — Eh bien ! alors, au lieu de courir, 
allons cueillir des fleurs pour ma tante. 

17. L — Je n'aime pas a cueillir des fleurs ; 
cela me dechire les gants. 

18. A — Les gants ! Je crois bien, j \ n'en 
porte jamais, moi. 

19. L — Je n'aime pas a sortir sans gants, 
cela me salit les mains. 

20. A — Vous n'avez qu'a les laver en ren- 
trant. 

21. L — Je n'aime pas a me laver trop sou- 
vent les mains, cela me gerce la peau. 

22. A — Eh bien ! alors, nous irons a la 
ftrme. 



PREMIERE PAR TIE 4j 

23. L — Est-ce loin ? 

24. A — C'est tout pres d'Ici. On y va par 
la grande route. 

25. L — Je n'alme pas la grande route, il y 
a trop de solell. 

26. A — Eh blen ! nous pourrons prendre 
un chemin plus abrite. 

27. L — Non, II fait toujours humlde dans 
les chemlns abrites. Je pourrals sallr ma robe. 

28. A — II fallait mettre une viellle robe 
pour venir a la campagne. 

29. L — Je n'alme pas les vieilles robes, je 
les trouve laides. 

30. A — Eh bien, nous prendrons soln de 
ne pas nous salir. 

31. L — ' Qu'est"Ce qu'on y fait, a la ferme ? 

32. A — - On volt traire les vaches, on bolt 
du lait chaud. 

33. L — Je n'alme pas le lait chaud. 

34. A — On donne a manger aux pou'c?, 
on leur fait la patee. 

35. L — La patee ! Avec quoi ? 



44 HISrORIETTES kV POESIES 

36. A — Avec une espece de grosse farine 
et cle I'eau ; c'est tres amusant. 

37. L — Fi ! quelle horreur ! Je deteste 
tout ce qui colle aux doigts. 

38. A — Eh bien ! nous irons a Tecurie voir 
les chevaux. 

39. L — Je n'aime pas les ecuries, 9a sent 
la paille. 

40. A — Restons a la malson alors, je voas 
montrerai les oiseaux de ma voliere. 

41. L — Je n'aime pas les oiseaux, ca donne 
des coups de bee. 

42. A — Mais me direz-vous enfin s'il y a 
quelque chose que vous almiez a faire ? 

43. L — J'aime a visiter les magasins. 

44. A — En ce cas, vous feriez mieux de 
retourner a Paris, car il n'y en a pas ici. 

45. L — C'est ce que je trouve ; je vais 
demander a maman de m'y ramener. 

46. A — Et moi, j'irai a la ferme, 



PREMIERE PAR TIE 



45 



CONVERSATION 



1 Laquelle des deux petites 

fiUes n'aime pas la cain- 
pagne ? 

2 Pourquoi Lucie est-elle fa- 

tiguee ? 

3 Aime-t-elle a marcher ? 

4 Pourquoi n'aime-t-elle pas 

a courir au jardin ? 

5 Aime-t-elle k cueillir des 

fleurs ? 

6 Que dit Lucie des vieilles 

robes ? 

7 Qu'est-ce que Ton fait a la 

ferme ? 



8 Lucie aime-t-elle les oi- 

seaux ? 

9 Qu'aime-t-elle done, cette 

petite fille ? 

10 Que pensez-vous de ces 

deux enfants ? 



C'est Lucie. 



Parce qu'elle est revenue a 

pied de la gare. 
Non, elle aime mieux aller 

en voiture. 
Parce que le gazon pourrait 

mouiller ses pieds. 
Non, cela dechire les gants. 

Elle dit qu'el'e les trouve 

laides. 
On voit traire les vaches, 

on boit du lait chaud, on 

donne a manger aux 

poules. 
Non, elle pretc-nd qu'ils don- 

nent des coups de bee. 
Elle aime a visiter les ma- 

gasins. 
Je pense que Lucie 

et qu'Angelique 



4 6 HISTORIETTES E T POESIES 

XIII 
Laurence de B. a la Comtesse de S. 

La Chenaie, Noel ig... 
Ma chere grand'mere, 

1. Je te souhalte une bonne annee et une 
bonne sante. 

2. Je souhalte aussi que tu viennes bientot 
nous voir. 

3. Papa, maman, Roger et mol, nous serlons 
tous bien contents de t'embrasser pour de 
bon, pas sur le papier comme depuis trols 
mois. 

4. J'ai bien des choses a te raconter et bien 
des choses nouvelles a te montrer. 

5. D'abord, nous avons un beau grand chien 
danois qui est tres doux, qui joue avec mol, 
qu'on appelle Meo. 

6. Et puis un ane tres jeune qui trainera la 
charrette I'ete prochain. 

7. Enfin des pigeons qui sont les plus beaux 
du monde. 



PREMIERE PARTI E 47 

8. Tu verras aussi que j'ai beaucoup tra- 
vaille. Je couds tous les jours ; 

9. Et la poupee que tu m'as donnee au mois 
d'octobre a un tres beau trousseau. 

10. Au cours, j'ai ete trois ou quatre fois 
premiere en histoire, en geographic et en 
orthographe. 

1 1. Maman a ete joliment heureuse et papa 
aussi. 

12. Mais je suis bien contente d'etre en 
vacances, a la Chenaie surtout. 

13. Si tu savais comme notre neige est 
jolie, et comme les sapins sont bien plus beaux 
dans tout ce blanc-la. 

14. Roger est arrive hier, il ne reve que de 
patinage. 

15. II pretend que je suis toujours un bebe. 
Mais non, n'est-ce pas ? puisque j'ai neuf ans 
depuis deux jours. 

16. Je te remercie bien des fois, ma bonne 
grand'mere, de I'argent que tu m'as envoye. 

17. Mais, tu sals, les gateaux m'ont encore 
fait plus de plalsir, et toutes les gentilles 



48 HIS TOR IE TTES E T POESIES 

petites choses que tu avals raises pour moi 
dans la calsse. 

18. Comme tu me gates, ma chere grand'- 
mere ! Mais va, je t'aime bien. Papa, maman, 
Roofer aussi t'aiment de tout leur cceun 

19. Je t'embrasse bien fort, a grands bras. 

Ta petite-fille respectueuse, 

Laurence. 

20. Bonjour a ma vieille Germaine ; ses 
gateaux sont bien bons. 

Roger de B. a la Comtesse de S. 

21. Ea CheJiaie, 2^ decembre ip... 

Ma chere grand'mere, 

Les filles sont si bavardes que Laurence ne 
m'a rien laisse du tout a te dire. 

22. Mais je te souhaite de tout mon cceur 
une bonne annee et une bonne sante. 

23. Je te remercie des belles etrennes que 
tu m'as envoyees et qui vont me servir a ache- 
ter une foule de choses qui me manquaient 
vraiment. 



PREMIERE PAR TIE 4g 

24. On nous a accorde quinze jours de va- 
cances pour nous remettre de I'influenza, que 
nous avons eue presque tous. 

25. Laurence a de la chance : elle est tou- 
jours la a chacun de tes voyages. 

26. Je t'en prie, chere grand'mere, tache 
d'arrlver ces jours-ci. 

27. Je te quitte pour aller patiner sur 
Tetang. La glace est tres epaisse. 

28. Maman a voulu que papa s'assure de sa 
solidite. 

29. A blentot, ma chere grand'mere ; je 
t'embrasse mille fois. 

Ton Roger respectueux qui t'aime. 
P. S. — Bien des choses a Germaine. 

CONVERSATION 

1 Qui ^crit a sa grandmere? Laurence de B. 

2 De quel jour date-t elle sa Du Jour de Noel. 

lettre ? 

3 Par quoi commence-t-elle ? Par souhaiter une bonne 

annee et une bonne sante 
a sa grand'mere. 

4 Quel desir exprime-t-elle ? Elle desire que sa grand'- 

mere vienne bientdtlavoir 

5 Y a-t-il longtemps qu'elle II y a trois mois, 

ne I'a vue ? 



50 



HISTORIETTES ET POESIES 



6 Quelles nouvelles lui 

donne-t-elle, d sa grand- 
mere ? 

7 Qu'est-ce que Laurence a 

fait pour sa poupee de- 
puis le mois d'octobre ? 

8 A-t-elle eu de bonnes 

notes a son cours ? 



9 Est-elle contente d'etre 
en vacances ? 

10 Y a-t-il de la neige a la 

Chenaie ? 

11 De quoi reve Roger ? 

12 Que dit-il de sa soeur ? 

13 Quel ^ge a-t-elle ? 

14 De quoi Laurence remer- 

cie-t-elle sa grand'mere ? 



15 Roger 6erit-il aussi a sa 

grand'mere ? 

16 Que fera-t-il de I'argent 

que sa grand'mere lui a 
envoyepourses 6trennes? 

17 Combien de jours doivent 

durer ses vacances ? 

18 Pourquoi finit-il sa lettre 

si promptement ? 

19 La glace est-elle assez 

epaisse pour patiner ? 



EUe lui annonce qu'elle a un 
grand chien danois, M6o, 
un dne trSs jeune et des 
pigeons qui sont superbes. 

Elle lui a fait un trds beau 
trousseau. 

Oui, elle a ^te trois ou quatre 
fois premiere en histoire, 
en geographic et en ortho- 
graplie. 

Oui, elle en est trds con- 
tente. 

Oui, les sapins en sont tout 
couverts. 

II ne reve que de patinage. 

Qu'elle est toujours un b6b6. 

Elle a neuf ans depuis deux 
jours. 

De I'argent qu'elle lui a en- 
voy6, mais surtout des ga- 
teaux et des gentilles pe- 
tites choses qui 6taient k 
son adresse. 

Oui, mais pas si louguemeut 
que sa soeur. 

II ach^tera une foule de 
choses qui lui manquaieut 
vraiment. 

Elles doivent durer quinze 
jours. 

Pour pouvoir aller patiner 
sur I'etang. 

Oui, le pere de Roger s'est 
assure de sa solidity. 



PREMIERE PAR TIE 5 I 

XIV 
La Comtesse de S. a Laurence de B. 

1 . Tours ^ le 26 decembre ip. . . 

Ma bonne petite cherie, 

J'ai lu et relu avec un grand plalsir ta chere, 
ta gentille petite lettre. 

2. Comme II me tarde aussi d'aller t'embras- 
ser, d'aller vous embrasser tous ! 

3. Mais 11 me faut guerlr une vllalne nevral- 
gle. Tes bons souhalts m'y alderont certaine- 
ment. 

4. Je suls contente que tu ales a la Chenaie 
beaucoup de sujets d'amusement. 

5. Je vols avec plalsIr que tu almes les 
betes, et je suls bien aise aussi que tu sols tra 
vailleuse et que tu deviennes savante. 

6. Quand j'etais petite comme toi, on n'etu- 
diait pas tant de choses. 

7. Mais, vois-tu, les petites filles d'alors, 
vieilles femmes comme ta grand'mere, vou- 
draient bien en avoir appris davantage, 



5 2 HIS TORIETTES E T POESIES 

8. Plus on salt, plus on a de satisfaction. 
Tu comprcndras cela plus tard, et cela te 
dedomma^^era d'avoir bcaucoup ctudic. 

9. L'important surtout, ce que jc te souhaite 
avec line bonne sante et toutes les joies de ton 
age, c'est cpie tu restes une bonne fille, tres 
aimante et ])i('n franche. 

10. Si tu aimes beaucoup ton i)(jre, ta mere, 
Ro^cr et ta pau\re grand'nu-re, si tu as 
liorreur du niensongc, tu seras cU'ja prescpie 
parfaite. 

I I. A l^i<'iU(")t, ma cherc fdlette ; je te por- 
terai d'autrcs jolies choses et des gateaux de 
la xicillc Cicrmaine, j)uis(jue tu les j)ref<jres a 
rargent, ce (pii m'a fait bicn plaisir. 

12. Je t'embrasse mille fois ct encore.' mille 
fois. 

Ta grand 'me re qui t'aime- tend rem en t, 

L. S. 



Pk EMI ERE PAR TIE 5j 

La Comtesse de S. a Roger de B. 

II. Tours, Ic 26 dcccmbrc ig.., 

Mon !L(raiul clicri, 

Mercl p(jiir ta petite hjttrc et tes bons sou- 
haits. 

14. Je (U'sir(! Ijcauccnij) tc voir, tu \c. jx-nscs 
bien ; aiissi 'y\ me s()iL;iie pcjiir [)()U\'()lr [> irtir 
bient(Jt. 

15. C'est \Tai (|ii'' tu (s iiiolns ])a\ar(l ([iic 
Laurence, nioii cIk r ^rar^on ; mal> nr. scrait-ce 
pas parce que tu n'aimcs gucre a ecrire (juaiul 
la glace est epaisse sur I'c'tan;^^ ? 

16. C(! n'est pas uu rfproclu', nion clicr 
Roger; je sais (pie les collei^icns aiinciU t<>us 
i profiter de leurs vacanccs i)()ur s'amuscr au 
deliors. 

17. On ir('le\'e j)as Ifs *' honinu^s " coninie 
les *' lilies" d'ailleurs — et c'est c(; qui fait, 
vois-tn, que ta Sdur rest(! tnuj(Mirs a la niaison 
ct s'y trouvc (piand \icnt L^rand'niere. 

iS. On m'a ullert uu bel aU'-nra, et, commc 



RIETTES ET POESIES 



je sais que tu aimes les chats, je Tal accepte 
pour toL 

19, 11 est trop petit pour que ie I'eniporte a 
la Chcnaie cette fois-ci ; tu le trouveras a Paris 
aux vacances de Paques. 

20. Tu ne n.:e racontes pas ^^rand'chose de 
toi, mais ta ir.ere m'ecrit que tu travailles, 
que tu es toiijours bon garcon et bon cama- 
race. 

21. Je te soubaite de garder ces qualites 
avec une bonne sante. Beaucoup de succes au 
college, en outre, et que ton pere et ta mere 
soient touiours contents de leur fils. 

22, Je tembrasse bien tendrement. mon 
petit Roger. 

Ta grand'mere qui t'aime beaucoup, 

L, S. 

CONVERSATION 

1 _ _ i-zi-T^j'-r _r., 1 :I_:e^^e Zlle demeiLre a Tonrs. 
de &? 

2 Qn'est-ce que Touts r C'est uiie j'jlie xHle dn c--en- 

XTti de la Pranee. I'an- 



€ Jar din de la 



PREMIERE PAR TIE 



55 



3 Comment Madame de S. 

nomme-t-elle sa petite- 
fille Laurence ? 

4 Quel motif lui fait retar- 

der son depart pour la 
Chenaie ? 

5 De quoi est-elle contente ? 



6 Que voit-elle encore avec 

plaisir ? 

7 Qu'arrive - 1 - il quand on 

sait beaucoup de choses ? 

8 Que souhaite Mme de S. 

pour sa petite-fille ? 



9 Mme de S. desire-t-elle 
voir Roger ? 

10 Lui adresse-t-elle des re- 

proches parce que sa let- 
tre etait courte ? 

11 Quel cadeau la grand'- 

mere a-t-eKe regu ? 

12 Pourquoi le lui donne-t- 

elle? 

13 Qu'est-ce que la mere de 

Roger a ecrit a son su- 
jet? 

14 Que souhaite pour lui sa 

grand'mere ? 



Elle la nomme sa bonne pe- 
tite cherie. 

II lui faut guerir une vilaine 
nevralgie. 

De ce que sa petite-fille ait 
beaucoup de sujets d'a- 
musement. 

Que Laurence aime les b^tes 
et qu'elle travaille bien. 

On a plus de satisfaction. 

Qu'elle ait toutes les joies 
de son age, mais surtout 
qu'elle reste une bonne 
fllle aim ante et f ranch e. 

Oui, elle desire beaucoup le 
voir. 

Non, elle sait que les colle- 
giens aiment a proflter de 
leurs vacances pour s'a- 
muser au dehors. 

Un bel angora qu'elle veut 
donner a Roger. 

Parce qu'elle sait qu'il aime 
les chats. 

Qu'il travaille bien, et qu'il 
est bon gar^on et bon ca- 
marade. 

Qu'il ait beaucoup de suc- 
ces au college et que ses 
parents soient toujours 
contents de lui. 



56 HISTORIETTES ET POESIES 

XV 
Laurence de B. a Roger de B. 

I. La Chhiaie, i^^ juillet ig... 

Mon cher petit Roger, 
Encore dix jours a t'attendre, cela me parait 
bien long. Tu dois etre aussi bien Impatient 
d'arrlver. 

2. Si tu savals comme c'est joli Ici ! Tout 
est vert, tout est frais ; on respire, enfin. Tu 
dois avoir chaud a Paris. 

3. II y a des fruits en masse. Maman s'est 
mise a faire des confitures tout de suite. 

4. Nous avons recu ce matin une lettre de 
papa qui annonce oncle Henri avec lui et toi. 
Nous allons bien courlr et bien nous amuser. 

5. L'ane a beaucoup grandi et gross! ; je ne 
le reconnaissais pas. 

6. Mais lui n'avait pas oublie sa maitresse, 
ni les morceaux de sucre. Je suis stare qu'il 
sera content de te revolr. 

7. Ma nourrice et Julienne viendront pour 
la fete. Nous ferons avec elles une partle dans 
la foret 



PREMIERE P ARTIE: ^^ 

8. A blentot, mon cher petit Roger. J'espere 
que tu auras de beaux prIx ; j'en serai bien 
contente et blen fiere. 

9. Maman ne peut pas t'ecrire aujourd'hui. 
Elle t'embrasse bien des fols et te recom- 
mande de ne rien oublier de tes petltes 
affaires. 

Ta petite soeur qui t'aime, 

Laurence. 

Roger de B. a Laurence de B. 
I, Paris, s juillet ip... 

Ma chere petite Laurence, 
Je veux tout de suite repondre a ton 
aimable petite lettre ; demain je n'aurai plus le 
temps de t'ecrire. 

11. Je suis tres flatte que Pane me reserve 
un bon accueil. Souhaite-lui le bonjour de ma 
part et donne-lui deux morceaux de sucre 
pour moi, 

12. Quoique je ne partage pas ton enthou- 
siasme pour ce quadrupede. (Tu sauras que ce 
mot designe des betes a quatre pieds.) 



5# imtokiEffEs ET poAsie^ 

13. J'alme mieux le cheval ; c'est un qua- 
drupede aussi, mais il a un bien autre galbe 
que ton ane, si gros qu'il solt. 

14. Et puis, sur un ane, on n'a vraiment pas 
aussi bon air que sur le dos d'un cheval. 

15. Tu en jugeras pendant les vacances, 
quand je ferai admirer a maman et a toi mes 
talents d'ecuyer. 

16. Je serai tres content de voir Julienne, 
qui est une bonne fille pas paresseuse. 

1 7. Et Toncle Henri me promet toutes sortes 
de divertissements d la Chenaie. 

18. Mes camarades I'appellent le roi des 
oncles ; chaque fois qu'il vient me voir, nous 
faisons ensemble un gala splendide. 

19. J'esperequ'on fera encore des confitures 
pendant mes vacances. J'aime tou jours beau- 
coup I'ecume. 

20. Embrasse bien maman pour moi. Je 
n'oublierai rien. J'ai vu papa hier. II arrivera 
a la Chenaie ce soir. 

Je t'embrasse mille fois, ma chere Laurence. 
Ton frere, Roger. 



PkEMIERE P ARTIE 



l^ 



CONVERSATION 



1 A qui Laurence ecrit-elle? 

2 Qu'est-ce qui lui paralt 

long ? 

3 La Chenaie est-elle jolie 

au mois de juillet ? 

4 Y a-t-il des fruits ? 

5 Qu'est-ce que Laurence se 

promet de faire pendant 
les vacances ? 

6 Qu'est devenu I'ane de- 

puislesvacancesde Noel? 

7 Avait-il oublie sa mat- 

tresse ? 

8 Laurence pense-t-elle que 

I'ane se souviendra aussi 
de Roger ? 

9 Qui viendra au chateau 

pour la fete du village ? 

10 Que f eront-ils tous ensem- 

ble ? 

11 Laurence sera-t-elle con- 

tente si son frere a des 
prix? 

12 Qu'est-ce qu'elle lui re- 

commande de la part de 
sa mdre ? 

13 Roger repond-il a sa soeur ? 

14 Que dit-il a propos de 

I'ane ? 

15 Mais partage-t-il I'entliou- 

siasme de sa soeur pour 
ee quadrupede ? 



A son frere Roger. 

D 'avoir a attendre son frere 

encore dix jours. 
Oui, tout y est vert, tout y 

est frais. 
II y en a en masse. 
Elle se promet de bien cou- 

rir et de bien s'amuser 

avec son frere. 
II a beaucoup grandi et 

grossi. 
II n'avait oublie ni sa mat- 

tresse, ni les morceaux de 

Sucre. 
Oui, elle est stire qu'il sera 

content de re voir son 

jeune mattre. 
La nourrice de Laurence 

avec sa fille Julienne. 
Une partie dans la f oret. 

Oui, elle en sera contente et 
fiere. 

De ne rien oublier de ses 
petites affaires. 

Oui, il lui repond tout de 

suite. 
Qu'il est flatte que I'ane lui 

reserve un bon accueil. 
Non, il lui pref ere le cheval. 



60 HISTORIETTES ET POESIES 



16 Qu'est-ee qu'il veut faire II veut leur faire admirer 

admirer a sa mere et a ses talents d'eeuver. 
sa soear ? 

17 Comment les eamarades lis I'appellent le «Roi des 

de Roger appellent - ils oneles.B 

son oncle Henri ? 

IS Qa'estce que Roger aime II en alme toujours beau- 

toujonrs dans les confl- coup Tecume. 

tures ? 

19 Comment Roger termine- En embrassant mille fois sa 

t-il sa lettre i soeur. 



XVI 
Le Conte du Grand -Pere 

1. On etait au milieu de I'hiver. Un soir a 
la veillee Paul et IMarguerite, ayant apprls 
leurs lecons, se chauffaient avec leurs parents 
aupres d'un bon feu. 

2. II faisait froid. La bise soufflait au dehors 
et la neige couvrait la terre. 

3. — Grand-pere, dirent les enfants, raconte- 
nous une histoire. 

— Je sals bien peu d'histoires qui puissent 
vous interesser, mes enfants, 



PREMIER^ PARTIE 6 1 

4. — Un conte ! un conte ! dit la petite 
Marguerite en sautant sur les genoux du grand- 
papa ; moi j'aime beaucoup les contes. 

5. — Oui, oui, dis-nous un conte ! repeta 
Paul en sautant sur Pautre genou du bon 
vieillard. 

Le grand-pere songea un Instant ; tout le 
monde ecoutait. II parla ainsl. 

I 

L'AVEUGLE ET SON ChIEN 

6. II etait une fois un pauvre aveugle bien 
malheureux appele Benoit. 

7. II n'avait pour demeure qu'une miserable 
cabane creusee dans les rochers, et qu'un 
fidele compagnon pour guide : c'etait Pistache. 

8. Pistache etait un beau chien noir. II avait 
le poil frise, le nez pointu et deux yeux qui 
brillaient comme des charbons embrases. 

9. L'infortune Benoit mendiait dans les 
fermes et les villages, parce qu'il ne pouvait 
pas travailler pour gagner sa vie. 



6^ iitsfomEffEsnrpoisins 

lo. Voulait-Il sortir ? II appelait son ami Plsta- 
che et lui attachait au collier une corde qu'il pre- 
nait en main; puis s'armant d'un baton, il partait. 

1 1. Le bon chien conduisait son maitre dans 
tous les chemins du pays en evitant les ornieres, 
les ronces et tout ce qui eut pu le blesser. 

12. Lorsque des chevaux, des charrettes ou 
des troupeaux venaient de leur cote, Pistache 
dirigeait I'aveugle sur le bord du chemin. 

13. Si la nuit approchait, il jappait en tirant 
fortement sur sa corde pour faire comprendre 
qu'il fallait rentrer. 

14. Si le temps paraissait orageux, il le pre- 
nait a belles dents par ses vetements et le 
conduisait a la maison la plus proche pour le 
mettre a I'abri de la pluie. 

15. Le fidele animal ne quittait jamais son 
maitre. II se serait fait tuer pour lui si quel- 
qu'un I'avait attaque. 

16. De son cote, Benoit aimait son chien 
par dessus tout. II le faisait coucher aupres de 
lui et n'aurait pas mange la plus petite bou- 
chee sans faire la part de Pistache. 



PPEmier^ par tie 



65 



CONVERSATION 



9 
10 



Dans quelle saison etait- 

on? 
A quel moment de la 

journee ? 
Paul et Marguerite appre- 

naient-ils leurs legons? 



Quel temps faisait-il au 

dehors ? 
Que demanderent les en- 

fants a leur grand-pere ? 
Au lieu d'une histoire, 

qu'est-ce que le bon vieil- 

lard leur raconta ? 
Quel est le titre de ee 

conte ? 
Comment s'appelait I'a- 

veugle ? 
Et son chien ? 
Quelle etait leur demeure ? 



11 Faites le portrait du 
chien. 



12 Que faisait Benoit pour 

gagner sa vie ? 

13 Pistache etait-il fidele a 

son maitre ? 

14 Et Benoit, aimait-il aussi 

son chien ? 



On ^taifc au milieu de I'hi- 

ver. 
C'etait le soir, a la veillee. 

lis les avaient deja apprises ; 

ils se chauffaient avec 

leurs parents aupres d'un 

bon feu. 
II faisait un vent froid, et la 

neige couvrait la terre. 
lis le prierent de leur racon- 

ter une histoire. 
II leur dit un conte. 



« L'Aveugle et son Chien. » 
II s'appelait Benoit. 

Pistache. 

Une miserable cabane creu- 
see dans les rochers. 

C'etait un beau chien noir, 
au poil frise, aa nez poin- 
tu, dont les yeux bril- 
laient comme des char- 
bons embrases. 

II mendiait dans les fermes 
et les villages. 

Oui, 11 ne le quittait jamais, 
il se serait f ait tuer pour lui. 

II I'aimait par dessus tout ; il 
ne mangeait pas une bou- 
chee sans avoir fait sa part, 



64 HiSTORlETTES Ef PoisiMS 

XVII 

Le Conte du Grand-Pere (Sidte) 

II 

L'HOSPITALITE 

1. C'etait une nult d'automne. Le vent etalt 
glacial, I'obscurlte complete. 

2. La pluie tombalt depuls dix jours et 
empechait I'aveugle d'aller mendier. 

3. II ne lui restait plus qu'un morceau de 
pain dur, une bouteille de cidre et un peu de 
fromage. 

4. Le malheureux, pour economiser son 
bois, s'etait couche aussitot apres son souper. 

5. II reposait, les pieds rechauffes par Pis- 
tache qui occupait sa place habituelle, quand 
tout k coup le chien se leve et aboie de toutes 
ses forces. 

6. L'aveugle croit entendre des cris ; il va 
vers la porte de sa cabane et I'entr'ouvre. 

7. Aussitot le chien se precipite dehors. 
" Pistache ! ici, Pistache," crie Benoit. 
Pistache est sourd a la voix de son maitre. 



PREMIERR PAk TIE 6 5 

8. *' Pistache ! Pistache ! viens Ici ! " crie de 
nouveau I'aveugle. Mais le chlen s'est elolgne. 

9. Inquiet, sur le seull de sa porte, le pauvre 
Benoit ecoute. II n'entend que le torrent qui 
gronde dans les rochers et le bruit de la pluie 
glacee qui lui cingle le visage. 

10. Quelques instants s'ecoulent, Pistache 
ne revient pas. Alors le chagrin s'empare de 
I'aveugle. 

1 1. C'est la premiere fois que son fidele ami 
le laisse seul ; c'est la premiere fois qu'il refuse 
de se rendre a son appel. 

12. L'imprudent ! par une nuit pareille, ou 
peut-il etre alle ? que va-t-il devenir ?. . . 

— Pistache ! Pistache ! . . . 

13. Cette fois un grognement blen connu 
repond a la voix de Benoit. 

— Enfin, dit-il, te voila ! D'ou viens -tu 
done, rodeur ? 

14. — Ne le grondez pas, je vous en prie, 
repond une voix ; il vient de me sauver la vie : 
j'allais me noyer, il m'a retire du torrent qui 
m'entrainait. 



66 tilSfORTETTES E T POESIES 

15. — En ce cas, viens Id, mon cher Pista- 
che, que je t'embrasse. Tu es un brave chlen ; 
je voudrais avoir fait ce que tu viens de faire. 

16. Puis s'adressant a I'etranger : 

' — Qui que vous soyez, entrez dans la ca- 
bane de I'aveugle. Je suis pauvre, mais le peu 
que j'al je vous I'offre de bon cceur. 

17. Vous etes mouille, j'al encore quelques 
fagots pour vous secher. DIeu mercl ! il me 
reste encore un peu de pain et de fromage a 
vous offrir, ainsi qu'une bouteille de cidre. 

18. Le voyageur entra, mangea, but et se 
rechauffa devant un grand feu clair. Le pauvre 
aveugle lui donna tout ce qu'il avait. 

19. II ne lui restait plus rien ; mais il etalt 
si heureux de sa bonne action qu'il ne pensait 
pas a sa misere. 

CONVERSATION 

1 Qu'est-ce qui empechait La pluie, qui n'avait pas 

I'aveugle de sortir depuis cess6 de toinber tout ce 
dix jours. temps-la. 

2 " Benolt avait-il encore Non, il ne lui restait plus 

beaucoup de provisions? qu'un morceau de pain 

dur, une bouteille de cidre 
et un peru de fromage. 



PREMIERE PAR TIE 



67 



3 Pourquoi s'etait-il coueli4 

de bonne heure ce soir-la ? 

4 Le chien reposait-il aussi ? 

5 Que fit-il tout a coup ? 

6 Que fait I'aveugle croyant 

entendre des oris ? 

7 Et le chien, que fait-il ? 

8 Revient-il k I'appel de son 

maitre ? 

9 Benoit I'entend-il ? 



10 Qu'est-ce qu'il craint ? 

11 Le chien revient-il seal ? 

12 Que dit le voyageur a Be- 

noit ? 

13 L'aveugleaccueillit-ilbien 

le voyageur ? 

14 Le voyageur aceepta-t-il 

rhospitalite de Taveugle ? 



15 Benoit etait-il heureux de 
la bonne action qu'il ac- 
eomplissait ? 



Pour econoniiser son bois. 

Oui, il reposait aux pieds de 

son maitre. 
II se leva et se mit a aboyer 

de toutes ses forces. 
II va vers la porte de sa ca- 

bane et I'entr'ouvre. 
II se precipite dehors. 
Non, il s'est eloigne. 

Non, il n'entend que le tor- 
rent qui gronde dans les 
rochers et le bruit de la 
pluie. 

II craint qu'il ne soit arriv^ 
quelque chose a son chien. 

Non, il y a un voyageur 
avec lui. 

II lui dit : «Ne grondez pas 
votre chien ; il vient de 
me sauver la vie. » 

Oui, il lui offrit de bon coeur 
le peu qu'il possedait. 

Oui, 11 mangea et but, et se 
rechauffa devant le grand 
feu clair que Benoit allu- 
ma. 

II en etait si heureux qu'il 
ne pensait plus a sa mi- 
sere. 



68 msfORIETTES ET POESIES 

XVIII 
Le Conte du Grand-Pere (Suitr\ 

III 

L'Etranger 

1. Lorsque le jour parut, I'aveugle et son bote 
etalent encore pres du feu a causer ensemble. 

2. Le vent s'etalt apalse, la plule ne tombait 
plus. Le soleil se montralt dans le del pur. 

3. Apres un Instant de silence, Fetranger dit 
a I'aveugle d'une voix forte, mals douce : 

4. — Benoit, vous etes bon, vous etes gene- 
reux. Je vous apporte votre recompense : 
regardez-mol ! 

5. A ces mots, les yeux de I'aveugle s'entr'ou- 
vrent. II voit devant lul un beau genie, debout, 
tenant une baguette d'or a la main droite, 

6. Et dont la main gauche est appuyee sur 
la tete de Pistache. 

— Regardez encore, dit le genie d'une voix 
retentissante. 

7. En meme temps, il frappe de sa baguette 
le collier de Pistache et une multitude d ou- 



PREMIERE PAR TIE 69 

vrlers divises en sept groupes apparaissent 
devant la cabane. 

8. Tous tenaient d'une main la r'egle, 
Vdguerre et le compas, 

9. Dans le premier groupe etalent les ma- 
fons, qui avaient leurs outils : le niveau, le fil 
a plomb, le marteau, la truelle et Xauge. 

10. Dans le second groupe etaient les char- 
pentiers qui avaient la cognie, la tarilre et la scie. 

1 1. Dans le troisleme groupe, les couvreurs, 
qui avaient un marteau tranchant d'un bout et 
pointu de I'autre. 

12. Dans le quatrieme groupe les menui- 
siers, qui avaient la scie, le rabot et le ciseau. 

13. Dans le cinquieme groupe, les serru- 
riers qui avaient le marteau, \dtau et la lime, 

14. Dans le sixieme groupe, les pldtriers, 
qui avaient la truelle et Xauge, 

15. Dans le septieme groupe, \qs peintres, 
qui avaient 6.^s pinceaux et des brasses. 

16. Le genie frappa de nouveau le collier 
de Pistache de sa baguette, et les macons 
construisirent des murs et se retirerent. 



HISTORIETTES ET POESIES 



i^. II donna un autre coup de baguette, et 
les charpentlers accoururent qui placerent de 
grandes poutres dans les murs et poserent une 
charpente en haut ; aussitot apres ils se reti- 
rerent comme les premiers. 

1 8. Un nouveau coup de baguette sur le 
collier fit accourir les couvreurs, qui grim- 
perent sur la charpente et la couvrirent de 
tuiles, d'ardoises et de zinc. 

19. Le genie frappa encore plusieurs fois de 
sa baguette merveilleuse, et Ton vit arriver 
successivement : 

20. Les menuisiers qui placerent les esca- 
liers, les planchers, les portes et les fenetres ; 

21. Les serruriers qui poserent les ferrures, 
les verrous, les rampes et les serrures ; 

22. Les platriers qui recouvrirent les murs 
et les plafonds d'un enduit de platre ; 

23. Enfin les peintres tapisserent les murs et 
mirent de la peinture ou cela etait necessaire. 

24. Alors Benoit, saisi d'admiration, se trouva 
en presence d'un palais splendide. Le genie 
lui dit : 



PRBMIERE PAR TIE "Jl 

25. — Benoit, cette demeure vous appartlent 
avec toutes ses dependances. Joulssez-en ! 

26. Tous ces blens vous sont donnes 
parce que vous savez supporter la souffrance 
et que votre coeur est bon pour ceux qui 
souffrent ! 

27. Des qu'il eut prononce ces mots, le genie 
disparut. 

CONVERSATION 

1 L'aveugle et son hote cau- Oui, ils causerent toute la 

serent-ils longtemps ? nuit. 

3 Pleuvait-il encore le len- Non, il faisait du soleil. 

demain matin ? 

3 Que dit I'^tranger a I'a- II lui dit : « Vous etes bon et 

veugle ? gen^reux, je vous apporte 

votre recompense : Regar- 
dez-moi ! » 

4 L'aveugle avait-il recou- Oui, il voyait. 

vre la vue ? 

5 Que vit-il devant lui ? II vit un beau g^nie qui te- 

nait une baguette d'or ^ 
la main droite. 

6 Qu'est-ce qui apparatt Une multitude d'ouvriers 

quand le g6nie frappe de apparaissent. 
sa baguette le collier de 
Pistache ? 

7 En combien de groupes Ils ^talent divis^s en sept 

6taient-ils divises ? groupes. 



72 



HISTORIETTES ET POESIES 



8 Quels ^talent ces sept 
groupes d'ouvriers ? 



9 Quels ^talent les outils des 
masons ? 

10 Et ceux des charpentiers ? 

11 Et ceux des couvreurs ? 



13 Nommez les outils des me- 

nuisiers. 

13 Nommez ceux des serru- 

riers. 

14 Quels sont les outils des 

platriers ? 

15 Et ceux des peintres ? 

16 Que font les masons ? 

17 Que font ensuite les char- 

pentiers ? 



18 Et les couvreurs ? 



19 Que font les menuisiers et 
les serruriers ? 



C'etaient des magons, des 
charpentiers, des cou- 
vreurs, des menuisiers, des 
serruriers, des platriers et 
des peintres. 

Le niveau, le fil a plomb, le 
marteau, la truelle et 
I'auge. 

La cognee, la tariere, la scie. 

La regie et un marteau tran- 
chant d'un bout et pointu 
de Tautre. 

La scie, le rabot et le ciseau. 

Le marteau, I'etau et la 

lime. 
La truelle et Tauge. 

Des pinceaux et des brosses. 

lis construisent les murs de 
la maison. 

lis placent de grandes pou- 
tres dans les murs et 
posent une charpente en 
haut. 

lis grimpent sur la char- 
pente et la couvrent de 
tuiles, d'ardoises et de 
zinc. 

Les menuisiers placent les 
escaliers, les planch ers, les 
portes et les fenetres, et 
les serruriers posent les 
f errures, les rampes et les 
serrures. 



PREMIERE PAR TIE ^^ 



20 Et les platriers ? lis recouvrent de platre les 

murs et les plafonds. 

21 Quel est 1' ouvrage des lis mettent de la peinture 

peintres ? ou cela est necessaire. 

22 Qu'aperQoit Benott quand II a devant les yeux un pa- 

tous ces ouvriers ont lais splendide. 
acheve leur travail ? 

23 Que lui dit le g^nie ? « Benoit, cette demeure vous 

appartient avec toutes ses 



dependances. 



XIX 

Le Conte ciu Grand-Pere (Suite et fin) 

IV 

La Recompense 

1. Tout occupe a regarder son palals, Benoit 
ne s'etait pas aper9ii que ses haillons avaient 
fait place a de riches vetements. 

2. A chaque pas, a chaque regard, il decou- 
vrait de nouvelles merveilles. 

3. En rentrant chez lui de nombreux servi- 
teurs se rangerent sur son passage et saluerent 
respectueusement Monsieur Benoit. 

4. II parcourut sa demeure de la cave au 
grenier, Les caves etaient remplies de ton- 



74 HISTORIETTES ET PoAsiES 

neaux de vins fins en bouteilles et de liqueurs 
recherchees. 

5. Au rez-de-chaussee, il vislta la cuisine, ou 
les cuisiniers et les cuisinieres preparaient le 
repas. 

6. II y avait des mets de toutes sortes qui 
cuisaient : des viandes de boucherie, du gibier, 
du poisson, des legumes, etc. 

7. Dans la salle a manger, le convert etait 
deja mis. La vaisselle etait d'or et d'argent. 
La table etait presque couverte de fleurs, de 
fruits, de gateaux de toute espece. 

8. Plusieurs salons magnifiques etaient gar- 
nis de rideaux et de tapis, meubles de canapes, 
de fauteuils, de pianos, et decores de tableaux 
de grand prix. 

9. Au premier etage etaient de nombreuses 
chambres a coucher, dans lesquelles on voyait 
des lits richement garnis. 

10. Les appartements etaient si nombreux 
que Benoit craignit de s'y egarer. 

11. Jusque dans les greniers il trouva tout 
ce qu'il est possible de desirer : c'etaient des 



PREMIERE PAR TIE ^5 

grains en abondance, des legumes, des fruits, 
des provisions de toutes sortes. 

12. Comme il se trouvait au second ^tage, 
Benoit voulut voir au dehors ; il ouvrit une 
grande porte et se trouva sur un balcon d'ou 
ses regards pouvaient s etendre au loin. 

13. II avait devant lui un paysage ravissant. 
Le ciel etait plein de lumiere. Loin, bien loin, 
s'etendait une grande foret qui entourait ses 
proprietes. 

14. Plus pr^s, le sol se creusait pour former 
une vallee charmante. Au milieu de cette 
vallee se deroulait, comme un ruban bleu, une 
jolie riviere bordee de peupliers et de saules. 

15. De chaque cote de la riviere, il y avait 
de vertes prairies ou paissaient de nombreux 
troupeaux. 

16. Pres des prairies etaient des champs et 
des vergers. Plus haut s'etendaient des coteaux 
plantes de vignes qui recevaient toute la cha- 
leur du soleil. 

1 7. Plus pres encore etaient des jardins rem- 
plis de legumes ou bien tapiss^s de fleurs et 



76 HISTORIETTES ET POESIES 



de verdure, dans lesquels travalllalent des jar- 
diniers. 

1 8. Les uns ratissaient les allees, les autre 
talllaient les arbustes ; d'autres encore arro- 
saient les legumes et les fleurs. 

19. Les palefrenlers soignalent les chevaux 
dans la cour et dans les ecurles. 

20. De toutes parts les servlteurs et les ser- 
vantes, les ouvrlers et les ouvrieres travalllalent 
pour leur maitre bien aime, pour Monsieur 
Benoit dont les richesses etalent Immenses. 

21. Au milieu de ces splendeurs, Benoit 
songea tout a coup a Pistache, son fidele ami. 

22. Comme 11 I'almait plus que tous les 
tresors du monde, il craignit qu'il ne fut disparu 
avec le genie. 

23. II le chercha du regard et vit sous ses 
pleds une petite niche dans laquelle son cher 
compagnon dormalt paislblement. 

24. — Mon brave et fidele ami, dit-il, tu es 
la pour partager mon bonheur. Je suis 
heureux. 



Premiere par tie 



11 



CONVERSATION 



1 Benott avait-il toujours 

ses vieux habits ? 

2 Que vit-il en entrant chez 

lui? 

3 Que faisait-on a la cui- 

sine ? 

4 Que remarqua Benott 

dans la salle a manger ? 

5 En quoi 6tait la vaisselle? 

6 Qu'y avait-il sur la table ? 

7 Les salons etaient-ils bien 

meubles ? 

8 Les appartements etaient- 

ils nombreux ? 

9 Qu'est-ce qu'il y avait 

dans les greniers ? 

10 Qu'est-ce que Benoit vit 

du balcon, au second 
^tage ? 

11 Qu'est-ce qui se deroulait 

dans la vallee ? 

12 OCi paissaient les trou- 

peaux ? 

13 De quoi les coteaux 

6taient-ils plantes ? 



Non, ils 6taient remplac^s 

par de riches vetements. 
II vit de nombreux servi- 

teurs qui le saluaient avec 

respect. 
Des cuisiniers et des cuisi- 

nieres preparaient le re- 
pas. 
II remarqua que le convert 

etait deja mis. 
Elle etait d'or et d'argent. 
Des flenrs, des fruits, des 

gateaux de toute esp^ce, 
Oui, ils etaient magnifique- 

ment meubles et decores 

de tableaux de grand prix. 
lis etaient si nombreux que 

Benoit craignit de s'y %a- 

rer. 
11 y avait des provisions de 

toutes sortes. 
II vit un paysage ravissant 

et, au loin, une grande 

f oret qui entourait ses pro- 

prietes. 
Une jolie riviere bord^e de 

peupliers et de saules. 
Dans de vastes prairies, de 

chaque cote de la riviere, 
lis etaient plantes de vignes» 



Ml^TORtETTES ET P0£S1E^ 



14 Que faisaient les jardi- 
niers ? 



15 A quoi les palefreniers 

6taient-ils occup6s ? 

16 A qui pensa tout a coup 

Benolt ? 

17 Ou I'apergut-il ? 

18 Que dit alors Benolt ? 



Les uns ratissaient les allies 
des j a r d i n s , les autres 
taillaient les arbustes ou 
arrosaient les legumes et 
les fleurs. 

A soigner les chevaux dans 
la cour et dans I'ecurie. 

II pensa a Pistache, son fldele 
ami. 

II le vit sous ses pieds, dans 
une petite niche. 

« Mon brave et fidele ami, je 
suis heureux puisque tu es 
la pour partager mon bon- 
heur.j 



SECONDE PARTIE 



RECITATION 



I 
Le Papillon et I'Abeille 

S'il fait beau temps, 
Disait un papillon volage, 

S'il fait beau temps, 
J'irai folatrer dans les champs. 
Kt moi, lui dit I'abeille sage, 
Je me mettrai a mon ouvrage 

S'il fait beau temps. 



II 

Au clair de la lune, 
Mon ami Pierrot, 
Prete-moi ta plume 
Pour ecrire un mot. 
Ma chandelle est morte, 
Je n'ai plus de feu, 
Ouvre-moi ta porte 
Pour r amour de Dieu, 



8o HISTORIETTES ET POESIES 

Au clair de la lune, 
Pierrot repondit : 
Je n' ai pas de plume, 
Je suis dans raon lit. 
Va chez la voisine, 
Je crois qu'elle y est, 
Car dans sa cuisine 
On bat le briquet. 



Ill 

Notre Pere des cieux, Pere de tout le monde, 
De vos petits enfants, c'est vous qui prenez soin ; 
Mais a tant de bontes vous voulez qu'on reponde, 
Et qu'on demande aussi dans une foi profonde 
lyes choses dont on a besoin. 

Vous m'avez tout donne, la vie et la lumiere, 
Le ble qui fait le pain, les fleurs qu'on aime a voir, 
Et mon pere et ma mere et ma famille entiere ; 
Moi je n'ai rien pour vous, mon Dieu, que la priere 
Que je vous dis matin et soir. 

Notre Pere des cieux, benissez ma jeunesse. 
Pour mes parents, pour moi je vous prie a genoux ; 
Afin qu'ils soient heureux donnez-moi la sagesse, 
Et puissent leurs enfants les contenter sans cesse 
Pour etre aimes d'eux et de vous. 



SECOND E PAR TIE gl 

IV 

Le Chat, la Vieille Souris 
et la Jeune 

lyE; Chat 
Approche ton. minois charmant, 
Viens, mon ange, que je te baise. 
Ah ! que je t'aime tendrement ! 
Que puis-je t'offrir qui te plaise? 

lyA V1KT1.1.E; Souris 
Fuis, mon enfant, fuis ce trompeur, 
Echappe aux pieges qu'il sait tendre ! 

La Jkunk Souris 
Maman, il ne me fait pas peur ; 
Son ceil est doux, sa voix est tendre... 

Lk Chat 
Viens gouter ce sucre et ces noix, 
Gages de mon amour extreme. 

IvA Vikii.i<e; Souris 
F'uis, te dis-je encore une fois ! 

La Jeune: Souris 
Et pourquoi fuir? Voyez, il m'aime ! 

Lk Chat 
Viens, rien ne doit t'intimider ; 
D'un tendre ami que peux-tu craindre? 



8 2 HlSTORIETfES E f POlslES 

I,A VlKlLlvK SOURIS 
ly'hypocrite ! comme il sait feindre ! 

La Jeune Souris 
Helas ! a quoi me decider ? 

La Vikii.i<k Souris 
Que dis-tu ?. . . Tremble, malheureuse, 
Si vers lui tu fais un seul pas ! 

Lk Chat 
Laisse dire cette grondeuse, 
Mon amour, et viens dans mes bras. 

La Jeunk Souris 
M'yvoila!... Dieux ! je suis perdue !. 
O le monstrel... 6 la trahison !... 
Ah ! je sens sa griffe... il me tue... 
Ah ! maman, vous aviez raison. . . 



Le Grillon 



Un pauvre petit grillon, 
Cache dans I'herbe fleurie, 
Regardait un papillon 
Voltigeant dans la prairie. 

L'insecte aile brillait des plus vives couleurs : 
L'azur, la pourpre et Tor eclataient sur son aile. 



SECONDS PAR TIE ^t^ 

Jeune, beau, petit-maitre, il court de fleurs en fleurs, 

Prenant et quittant les plus belles. 
« Ah ! disait le grillon, que son sort et le mien 

Sont differents. Dame Nature 

Pour lui fit tout, et pour moi, rien. 
Je n'ai point de talent, encore moins de figure, 
Nul ne prend garde a moi. Ton m' ignore ici-bas, 

Autant vaudrait n'exister pas.J> 

Comme il parlait, dans la prairie 

Arrive une troupe d'enfants. 

Aussitot les voila courants 
Apres ce papillon dont ils ont tons envie. 
Chapeaux, mouchoirs, bonnets servent a I'attraper ; 
ly'insecte vainement cherche a leur echapper, 

II devient bient6t leur conquete. 
Iv'un le saisit par I'aile, un autre par le corps, 
Un troisieme survient et le prend par la tete. 

II ne fallait pas tant d' efforts 

Pour dechirer la pauvre bete. 
<r Ob ! oh ! dit le grillon, je ne suis plus fache ; 
II en coiite trop cher pour briller dans le monde. 
Combien je vais aimer ma retraite profonde ! 

Pour vivre heureux, vivons cache. » 



84 niSTORIETTES E T PO£STES 

VI 
Le Nid de Fauvette 

Je le tiens, ce nid de fauvette, 
lis sont deux, trois, quatre petits ; 
Depuis si longtemps je vous guette, 
Pauvres oiseaux, vous voila pris. 
Criez, sifflez, petits rebelles, 
Debattez-vous. . . oh ! c'est en vain : 
Vous n'avez pas encore d'ailes. 
Comment vous sauver de ma main ? 
Mais quoi ! n'entends-je pas leur mere 
Qui pousse des oris douloureux ? 
Oui, je le vois, oui, c'est leur pere 
Qui vient voltiger autour d'eux. 
Kt je serais assez barbare 
Pour vous arracher vos enfants ! 
Non, non ! que rien ne vous separe, 
Non, les voici... je vous les rends. 
Apprenez-leur dans le bocage 
A voltiger aupres de vous, 
Qu'ils entendent votre ramage 
Pour former des sons aussi doux. 
Kt moi, dans la saison prochaine, 
Je reviendrai dans ces vallons 
Dormir quelquefois sous un chene 
I, Au bruit de leurs douces chansons, 



SECOND E PAR TIE 85 

VII 

Le Pinson et la Pie 

Apprends-moi done une chanson, 

Demandait la bavarde pie 

A I'agreable et gai pinson 
Qui chantait au printemps sur I'epine fleurie. 

« — Allez, vous vous moquez, ma mie ! 
A gens de votre espece, ah ! je gagerais bien, 

Que jamais on n'apprendra rien ! 

— Kh quoi ! la raison, je te prie? 
— Mais c'est que pour s'instruire et savoir bien 

II faudrait savoir ecouter, [chanter, 

Et babillard n'ecouta de sa vie. 



VIII 
La Guenon, le Singe et la Noix 

Une jeune guenon cueillit 
Une noix dans sa coque verte ; 

Elle y porte la dent, fait la grimace... « Ah ! certe, 
Dit-elle, ma mere mentit 

Quand elle m'assura que les noix etaient bonnes ; 

Puis croyez aux discours de ces vieilles personnes 

Qui trompent la jeunesse. Au diable soit le fruit I » 



S6 HISTORIETTES ET PoksiES 

Elle jette la noix ; un singe la ramasse, 
Vite entre deux cailloux la casse, 
L'epluclie, la mange et lui dit : 
« Votre mere eut raison, ma mie, 

Les noix'ont fort bon gout, mais il faut les ouvrir. 
Souvenez-vous que dans la vie 

Sans un peu de travail on n'a point de plaisir. )> 



IX 

Le Moineau et la Colombe 

Lk Moinkau 
Comment se fait-il done, ma soeur, 
Que Ton t'aime, qu'on me re jette, 
Que Ton t'accueille avec douceur, 
Qu'avec humeur on me maltraite? 
Cependant je suis plus adroit ; 
Je puis par mainte gentillesse 
Charmer le maitre et la maitresse ; 
J'ai cent fois plus d' esprit que toi. 

lyA C01.OMBB 
C'est, mon frere, qu'on vous accuse 
D'etre un gourmand, d'etre un voleur ; 
Vous prenez ce qu'on vous refuse, 
Moi, ce qu'on m' off re de bon coeur. 



SECOND E PAR TIE g; 

Vous avez plus d' esprit, mon frere, 
Plus d'adresse, plus de savoir ; 
Mais, lorsqu'on I'emploie a mal faire, 
II vaudrait mieux n'en point avoir. 



X 

L'Anon 



a Oh ! quand je serai grand, que je m'amuserai I 
Quel plaisir d'etre libre et d'agir a sa tete ! 

J'irai, je viendrai, je courrai, 
Je veux voir du pays et je voyagerai ; 

Tous mes jours seront jours de fete. 
Au lieu de rester la, tristement attache 
Kt reduit a brouter dans cette etroite sphere, 

Ainsi que mon pere et ma mere, 

J'irai fierement au marche 
Mes paniers sur mon dos, agitant ma sonnette ; 
Chacun m'admirera. — Voyez-vous, dira-t-on, 

Comme il a I'oreille bien faite ! 
Quel j arret ferme et quel air de raison ! 
C'est line creature en verite parfaite : 
I^e voila maintenant ane et non plus anon !.,, 



88 msfORiETfESETPdhms 

Quel bonheur d'etre grand ! Tout devient jouissance ; 
On est quelqu'un, on pent hausser le ton, 

Ce qu'on dit a de T importance 
Et Ton n'est plus traite comme un petit gar^on. » 

Ainsi dans dans sa pauvre cervelle 

Raisonnait un jeune grison 

Tout en broutant I'herbe nouvelle. 

II 

I^e jour qu'il desirait ^ la fin arriva. 

II devint grand, mais il trouva 

Qu'il n'avait pas bien fait son compte 
I^orsqu'il sentit les paniers sur son dos. 
« Oh ! oh ! dit-il, voici de lourds fardeaux ; 
Mon allure avec eux ne sera pas trop prompte. d 

A peine achevait-il ce mot 
Qu'un coup de fouet le force a partir au grand trot. 

La chose lui parut fort dure. 
II vit bien qu'il fallait renoncer ^ I'espoir 
De n'agir qu'a son gre du matin jusqu'au soir, 

De se complaire en son allure 
Kt de dire « je veux ! » a toute la nature. 
« Grands, petits, pensa-t-il, ont chacun leur devoir, 

J 'en ai doute dans mon enfance, 

Mais je vois trop que tout de bon 
Le courage et la patience 
8ont utiles a I'ane encore plus qu'^ Fauon. » 



SECOND E PARTIE 89 

XI 

L'Enfant et le Serin 

Un enfant qui, toujours volage, 
Malgre les soins constants d'un maitre habile et sage 

Kn deux ans n'avait rien appris, 
Kntendait un serin qui, perche sur sa cage, 
Sifflait parfaitement un air des plus jolis. 
Surpris, emerveille de ce charmant ramage : 
« Je savais, dit 1' enfant, qu'un serin chantait bien, 
Mais j'ignorais qu'il put etre musicien. 
Comment, ajouta-t-il, as-tu done fait pour I'etre? 
— Comment j'ai fait? repondit le vSerin, 
J'ai profite des le9ons de mon maitre ; 
Kt lorsqu'il me sifflait, le soir et le matin, 
J'oubliais tout le reste et j'etais tout oreille. 

C'est a force de I'ecouter 
Que j'ai en quelques mois appris a I'imiter ; 
C'est pourquoi Ton dit que je siffle a merveille. 

Mais il ne depend que de toi 

D'etre a ton tour habile ; 

II ne faut qu'etre, comme moi, 
A ce que Ton t'enseigne attentif et docile. » 



^ HISTORIETTES ET POESIES 

XII 
Le Renard et le Bouc 

Capitaine Renard allait de compagnie 
Avec son ami Bouc, des plus haut encornes. 
Celui-ci ne voj-ait pas plus loin que son nez ; 
L' autre etait passe maitre en fait de tromperie. 

La soif les obligea de descendre en un puits. 

La, chacun d'eux se desaltere. 
Apres qu'abondamment tous deux en eurent pris, 
Le Renard dit au Bouc : « Que ferons-nous, compere ? 
Ce n'est pas tout de boire, il faut sortir d'ici. 
Leve tes pieds en I'air et tes cornes aussi ; 
Mets-les contre le mur ; le long de ton ecbine 

Je grimperai premierement ; 

Puis, sur tes cornes m'elevant, 

A I'aide de cette machine 

De ce lieu-ci je sortirai, 

Apres quoi je t'en tirerai. 
— Par ma barbe ! dit 1' autre, il est bon, et je loue 

Les gens bien senses comme toi ; 

Je n'aurais jamais, quant a moi, 

Trouve ce secret, je I'avoue. » 

Le Renard sort du puits, laisse son compagnon, 
Et vous lui fait un beau sermon 
Pour I'exhorter a patience ; 



SECOND E PAR TIE <^1 

« Si le del t'eut, dit-il, donne par excellence 
Autant de jugement que de barbe au menton, 

Tu n'aurais pas a la legere 
Descendu dans ce puits. Or, adieu, j'en suis hors. 
Taclie de t'en tirer, et fais tous tes efforts, 

Car pour moi j ' ai certaine affaire 
Qui ne me permet pas d'arreter en cliemin.J> 
Kn toute chose il faut considerer la fin. 



XIII 
Monsieur Printemps 

Monsieur Printemps est un vieil liomme, 
To u jours pimpant, frais et dispos, 
Qui porte un bel habit vert-pomme 
Et qui n'est jamais en repos. 

II met le nez a la fenetre 

lyorsque revient le mois d'avril, 

Et dit tout haut : « Quel temps f ait-il ? 

Voila le moment de paraitre.» 

Monsieur Printemps, Monsieur Printemps, 
Revenez-nous, et pour longtemps. 

Voici Monsieur Printemps qui bouge. 
Qu'il est gai ! qu'il a I'air ouvert ! 
Que son gilet de velours rouge 
Va bien avec son habit vert ! 



gi HISfORlETtES E T POESIES 

Ses mains sont pleines de fleurettes 
Qu'il accroche a tous les halliers ; 
II a de blanches paquerettes 
Au lieu de clous a ses souliers. 

Monsieur Printemps, Monsieur Printemps, 
Restez chez nous encor longtemps. 



XIV 
Le Corbeau et le Renard 

Maitre Corbeau, sur un arbre perche, 
Tenait en son bee un fromage. 

Maitre Renard, par I'odeur alleche, 
lyui tint a peu pres ce langage : 

d He ! bonjour, monsieur du Corbeau, 
Que vous etes joli ! que vous me semblez beau ! 
Sans mentir, si votre ramage 
Se rapporte a votre plumage, 
Vous etes le phenix des botes de ces bois. » 

A ces mots le Corbeau ne se sent pas de joie, 

Kt pour montrer sa belle voix 
II ouvre un large bee, laisse tomber sa proie. 
L^e Renard s'en saisit, 
i Kt dit : 



SECOND E P ARTIE 93 

<L Mon bon monsieur, 
Apprenez que tout flatteur 
Vit au depens de celui qui I'ecoute. 
Cette le^on vaut bien un fromage, sans doute. )> 
Le Renard honteux et confus 
Jura, mais un peu tard, qu'on ne I'y prendrait plus. 



XV 

Le Loup et I'Agneau 

Un agneau se desalterait 
Dans le courant d'une onde pure ; 
Un loup survient a jeun qui cherchait aventure, 

Kt que la faim en ces lieux attirait. 
— Qui te rend si hardi de troubler mon breuvage ? 
Dit cet animal plein de rage ; 
Tu seras chatie de ta temerite. 

— Sire, repond 1' agneau, que Votre Majeste 

Ne se mette pas en colere, 
Mais plutot qu'elle considere 
Que je me vas desalterant 

Dans le courant 
Plus de vingt pas au-dessous d'elle, 
Et que, par consequent, en aucune fagon 
Je ne puis troubler sa boisson. 

— Tu la troubles, reprit cette bete cruelle ; 
Et je sais que de moi tu medis I'an passe. 



94 HISTORIETTES ET POESIES 

— Comment I'aurais-je fait si je n'etais pas ne, 

Reprit I'agneau, je tette encore ma mere. 
— Si ce n'est toi, c'est done ton frere. 

— Je n'en ai point. — C'est done quelqu'un des tiens, 

Car vous ne m'epargnez guere, 

Vous, vos bergers et vos chiens. 
On me I'a dit, il faut que je me venge. » 

La-dessus, au fond des forets, 
Le loup I'emporte et puis le mange 

Sans autre forme de proces. 



XVI 
Le Cochet, le Chat et le Souriceau 

Un souriceau tout jeune et qui n'avait rien vu 
Fut presque pris au depourv^u. 

Voici comme il conta I'aventure a sa mere : 

« J'avais franchi les monts qui bornent cet Etat, 
Et trottais comme un jeune rat 
Qui cherche a se donner carriere, 

lyOrsque deux animaux m'ont arrete les yeux : 
E'un doux, benin et gracieux, 

Kt r autre turbulent et plein d' inquietude ; 
II a la voix per9ante et rude, 
Sur la tete un morceau de chair, 

Une sorte de bras dont il s'eleve en I'iar 



SECOND E PAR TIE ^J 

Comme pour prendre sa volee ; 
La queue en panache etalee. » 

Or c'etait un cocliet dont notre souriceau 

Fit a sa mere le tableau 
Comme d'un animal venu de TAmerique. 

« II se battait, dit-il, les flancs avec ses bras, 

Faisait tel bruit et tel fracas 
Que moi qui, grace aux dieux ! de courage me pique, 

Kn ai pris la fuite de peur, 

Le maudissant de tres bon coeur. 

Sans lui j'aurais fait connaissance 
Avec cet animal qui m'a semble si doux. 

II est veloute comme nous, 
Marquete, longue queue, une humble contenance, 
Un modeste regard, et pourtant I'oeil luisant. 

Je le crois fort sympathisant 
Avec messieurs les rats, car il a les oreilles 

Kn figure aux notres pareilles. 
Je I'allais aborder quand d'un son plein d' eclat 

ly' autre m'a fait prendre la fuite. 

— Mon fils, dit la souris, ce doucet est un chat 
Qui, sous son minois hypocrite, 
Contre toute ta parente 
D'un mauvais vouloir est porte ! 
Iv'autre animal, tout au contraire, 
Bien eloigne de nous mal faire, 



96 HISTORIE TTES E T POESIES 

Servira quelque jour peut-etre a nos repas. 

Quant au chat, c'est sur nous qu'il fonde sa cuisine. 
Garde- toi, tant que tu vivras, 
De juger les gens sur la mine. » 



XVII 



Athalie \ 

. i 

(trage:dik) 

Le petit Joas^ eleve secretement dans le temple de Jeru- 
salei7i, est iriterroge par la reine Athalie, 

Athalib) 
Comment vous nommez-vous ? 

JOAS 

J'ai nom filiacin. 
Athai,!^ 
Votre pere ? 

JOAS 

Je suis, dit-on, un orphelin 
Entre les bras de Dieu jete des ma naissance, 
Kt qui de mes parents n'eus jamais connaissance. 

ATHAI.IE) 
Vous etes sans parents ? * " 

JOAS 

lis m'ont abandonne. 



SECONDE PAR TIE 97 

Comment ? et depuis quand ? 

JOAS 

Depuis que je suis ne. 

Athauk 
Ne sait-on pas au moins quel pays est le votre ? 

JOAS 

Ce temple est mon pays ; je n'en connais point d' autre. 

Athai.1^ 
Ou dit-on que le sort vous a fait rencontrer ? 

JOAS 

Parmi des loups cruels prets a me devorer. 

AthaIvIK 
Qui vous mit dans ce temple ? 

JOAS 

Une femme inconnue 
Qui ne dit point son nom et qu'on n'a point revue. 

ATHAI.IS 

Mais de vos premiers ans quelles mains ont pris soin ? 

JOAS 

Dieu laissa-t-il jamais ses enfans au besoin? 
Aux petits des oiseaux il donne la pature, 
Kt sa bonte s'etend sur toute la nature. 



VOCABULAIRE 



prkmie:rk PARTIK 



LKCTURE5 



assise, sitting, 
jardin, garden, 
gentil, nice. 



pres de, near, 
queue, tail, 
griffe, claw. 



s'^tant ouverts, having hat- 
ched, 
r^chauffait, warmed, 
ailes, wings. 



recueilH, gathered. 

marraine, godmother. 

il faisait chaud, it was warm. 

printemps, Spring. 

tout a coup, all at once. 

bruit, noise. 

plutot, rather. 

tuyau, pipe. 

battement, shaking. 



II 

pendant que, while, 
c'est-a-dire, that is to say. 
jusqu'au bord, to the edge, 
ensemble, together. 

Ill 

doivent etre, must be, 
renvoyer, to send back, 
assez, enough, 
crois^e, window, 
s'envoler, to fly away, 
dormir, to sleep, 
s'abriter, to shelter one's 

self. 
se souvint, remembered. 



L.ofO. 



lOO 



HISTORIETTES ET POESIES 



IV 

nich^e, brood. savait, knew. 

toute la journ6e, all day. s'inqui6tait, was worried. 

fer, iron. niche, kennel. 

s'ennuyait, was wearied. en dehors, outside. 

miaulant, mewing. alors, then. 

quelque chos6, something. au milieu de, in the middle of. 



se nommait, was called. 

le haut, the top. 

menton, chin. 

manche, handle. 

archet, bow. 

en haut, en bas, up, down. 

paraissait, seemed. 



six heures et demie, halt 

past six. 
oreiller, pillow, 
legons, lessons, 
sautent, jump. 

I, la folic, very much, 
fauvette, linnet, 
courb^, bent, 
done, then, 
osier, water-willow. 



verre, glass, 
grotte, den, cave, 
les gens, the people, 
s'en emparer, take hold of 
them. 



adroitement, skilfully, 
affreuse, frightful, 
grincer, to grind, 
ronfier, to snore, 
grogner, to grunt, 
hurler, to howl, 
d^chirait, tore. 



VI 



d^s, from. 

la veille, the day before, 
le lendemain, the day after, 
penaud, abashed, 
plusieurs, several. 



VII 



chenille, caterpillar, 
limace, slug snail, 
escargot, snail, 
arrosoir, watering-pot. 
lisses, glossy. 



VIII 



marteau, hammer, 
creuser, to dig. 
tout de suite, at once, 
deviner, to guess, 
riant, laughing. 



VOCABULAIRE 



lOl 



m'enorgueillir, to get proud, 
debout, standing, 
r^ussir, to succeed. 



IX 



assistants, by-standers. 
soucoupe, saucer, 
s'^cri^rent, exclaimed. 



papillon, butterfly. 

s'en saisir, to take hold of it. 

fuite, flight. 

ch^vrefeuille, honeysuckle. 

€closes, open. 

dentel6, jagged. 

velout6, velvety. 



6maill6, enameled, 
quoique, although. 
repli6es, folded, 
lassait, tired, 
craignit, feared, 
poussi^re, dust, 
lambeaux, pieces. 



^trennes, new year's gifts, 
fantaisie, fancy, 
atteignit, reached. 



XI 



attel6e de, drawn by. 
fris6, curled, 
derriere, behind. 



XII 



gare, railway station, 
c'est dommage, it is a pity, 
gazon, grass. 
irons, shall go. 



sable, sand, 
cueillir, to gather, 
laides, ugly. 
€curie, stable. 



XIII 



je souhaite, I wish. 

trainera, will draw. 

r6t6 prochain, next Summer. 

couds, sew. 

poup^e, doll. 

au cours, at school. 



sapin, fir tree, 
reve, dream, 
patinage, skating, 
bavarde, talkative, 
^tang, pond, 
^paisse, thick. 



102 



VOCAnULAtRE 



XIV 



relu, read again, 
il me tarde, I long to. 
tu deviennes, should be- 
come, 
voudraient, would wish, 
davantage, more. 



surtout, above all. 
aimante, loving, 
presque, almost, 
je me soigne, I nurse myself, 
au-dehors, outside, 
d'ailleurs, besides. 



XV 



parait, seems. 

ane, ass. 

une partie, an excursion. 

fi^re, proud. 

affaires, belongings. 

accueil, welcome. 



galbe, port. 
€cuyer, rider, 
gala, feast. 
6cume, skim, 
poltronne, coward, 
confitures, sweetmeats. 



XVI 



a la veill€e, evening reunion. 

bise, north wind. 

conte, tale. 

vieillard, old man. 

poil, hair. 

charbons, coals. 

mendiait, begged. 



collier, collar. 

emigres, holes. 

ronces, briars. 

charrette, cart. 

a belles dents, with his teeth, 

de son c6t6, on his side. 

bouch^e, mouthful. 



XVII 



glacial, icy. 
aboie, barks, 
sourd, deaf, 
seuil, threshold, 
cinglC; cuts, 



s'6coulent, elapse, 
rodeur, rover. 
mouill6, wet. 
voyageur, traveler, 
l^onne action, good action* 



VOCABULAIRE 



iO% 



XVIII 



parut, appeared. 
I'aveugle, the blind man. 
hote, guest, 
baguette, wand, 
equerre, square, 
niveau, level, 
truelle, trowel, 
auge, trough, 
cogn^e, hatchet, 
tari^re, auger, 
scie, saw. 

couvreur, tiler, slater, 
tranchant, cutting, 
menuisier, joiner, 
rabot, scraper, 
ciseau, chisel, 
serrurier, locksmith. 
6tau, vice (smith's). 



lime, file, 
platrier, plasterer, 
pinceau, pencil, brush, 
mur, wall, 
poutre, beam, 
charpente, timber-work, 
tuiles, tiles, 
ardoises, slates, 
escalier, staircase, 
plancher, floor, 
ferrure, iron work, 
verrou, bolt, 
rampe, banister, 
enduit, coat (wall), 
plafond, ceiling, 
d^pendances, dependency, 
appartient, belongs, 
d^s que, as soon as. 



XIX 



haillons, rags, 
vetements, clothes, 
cave, cellar, 
grenier, attic. 
rez-de-chauss6e, ground- 
floor, 
cuisine, kitchen, 
mets, dishes, 
boucherie, butcher shop, 
gibier, game. 

salle a manger, dining-room, 
vaisselle, table utensils, 
rideaux, curtains. 
meubl6s, furnished, 
fauteuil, armchair. 
^^cor^, adorned, 



tableau, painting, 
chambre a coucher, sleeping- 
room, 
craignit, feared, 
paysage, view, landscape, 
peuplier, poplar, 
saule, willow, 
prairie, meadow, 
paissait, grazed, 
troupeau, flock, 
verger, orchard, 
coteau, hillock, 
ratissaient, raked, 
taillaient, cut. 
palefrenier, groom, 
ouvrier, workman, 



104 



VOCABULAIRE 



SECONDK PARTIK 



RECITATION 



abeille, bee. 
volage, light, giddy. 



clair de lune, moon-light, 
morte, dead, out. 



foi, faith, confidence, 
ble, wheat. 



I 

folatrer, gambol. 

a mon ouvrage, at work. 

II 

voisin, neighbor. 
briquet, tender-box. 

Ill 

priere, prayer, 
puissent, may. 



minois, face. 
piege, snare, 
fuir, run away. 



lY 



intimider, frighten. 
grondeuse, scolding, 
griffe, claw. 



grillon, cricket, 
brillait, shone. 
pourpre, purple color. 



petit-maitre, dandy. 
deviant, becomes, 
d^chirer, to tear. 



guette, watch, 
sifflez, whistle, 
bocage, grove. 



VI 



ramage, song, 
vallon, dale, 
chene, oak, 



VOCABULAIRE 



io^ 



VII 



pinson, chaffinch, 
pie, magpie. 
€pine, thorn. 



guenon, she monkey, 
coque, shell, 
dent, tooth, 
jeunesse, youth, 
singe, monkey. 



moineau, sparrow, 
colombe, dove, 
t'accueille, welcome you. 
maltraite, ill treats, 
adroit, clever. 



ma mie, my friend, 
gagerais, would wager, 
babillard, chatterer. 



VIII 



ramasse, picks up. 
caillo^i, pebble, 
r^pluche, pares it. 
gout, taste, 
travail, work. 



IX 



gentillesse, pretty trick, 
esprit, wit. 
gourmand, greedy, 
voleur, robber. 
de bon coeur, willingly. 



anon, ass's colt, 
m'amuserai, shall enjoy my- 
self. 
a sa tete, as one chooses, 
courrai, shall run. 
voyagerai, shall travel, 
brouter, to browse, 
fi^rement, proudly. 
march6, market. * 
sonnette, bell. 
oreille, ear. 



hausser le ton, raise the voice. 

cervelle, brains. 

sentit, felt. 

fardeau, burden, 

allure, gait. 

fouet, whip. 

a son gr6, at one's choice, 

se complaire, to be pleased 

with, 
enfance, childhood, 
tout de bon, seriously. 



serm, canary, 
malgre, in spite of. 



XI 

ajouta, added, 
j'oubliais, I forgot, 



io6 



VOCABULAiRE 



XII 



renard, fox. 

bouc, he-goat. 

encorne, horned. 

puits, well. 

chacun d'eux, each of them. 

desalt^re, quenches his 

thirst. 
compere, partner. 



boire, to drink. 
6chine, back, 
grimperai, shall climb, 
barbe, beard, 
sense, sensible, 
menton, chin. 

a la legere, inconsiderately, 
arreter, to stop. 



XIII 



pimpant, smart, 
dispos, active, 
vert-pomme, apple-green, 
en repos, resting, 
avril, April. 



gilet, waistcoat, 
accroche, hangs, 
hallier, thicket, 
paquerette, easter daisy. 
Soulier, shoe. 



XIV 



corbeau, crow, 
fromage, cheese. 
allech6, attracted, 
langage, speech, 
plumage, feathers. 



proie, prey. 

flatteur, flatterer. 

aux depens, at the expense. 

honteux, ashamed. 

jura, promised himself. 



XV 



agneau, lamb, 
onde, stream, 
au-dessous de, below, 
boisson, drink, 
m^dis, spoke ill. 



n6, born. 

quelqu'un, some one. 
ne. . . guere, not much, 
berger, shepherd. 
proems, law-suit. 



VOCABULAIRE 



107 



XVI 



cbchet, young coq. 
souriceau, young mouse, 
au depourvu, unaware, 
franchi, gone over, 
benin, sweet, 
chair, flesh. 
6tal6e, spread, 
flanc, side. 
fracas, crash. 



piqu6, boast, 
maudissant, cursing, 
marquet^, spotted, 
queue, tail, 
luisant, brilliant. 
en figure, in shape, 
parente, relationship, 
garde-toi, beware, 
sur la mine, on their look. 



XVII 



j'ai nom, my name is. 
orphelin, orphan, 
le votre, yours. 
sort, fate. 



loup, wolf, 
inconnu, unknown, 
premiers ans, childhood, 
pature, food. 



A Complete DescriptiTC Catalogne of these pnblications 
will be sent free when requested, 

FEBRUARY, 1905 

PUBLICATIONS 

FREEH AND OTHER^FOaEIGN lANGUABES 

OF 

WILLIAM R. JENKINS 

NEW YORK 



Books marked (♦) were published dming 1902 



FRENCH 



Attention is called to the following series. They aire of great 
value to the student as well as to the general reader of French, 
The romances am,d plays are interesting as stories, representatwe 
of the authors, of high literary value and pure in morality. They 
are tastefully printed, cheap and suitable for the class-room or 
library. Many home notes in English, 

ROMANS CHOISIS 
12mo, Paper, 60 Cents. Cloth, 85 Cents. 

1.— Dosla. By Mme. Henbt Gbeyille. 214 pp. 

Not^s by A, Be Bougemont, A.M. 
8.— li'Abbd Constantln. By LUDOYIO Haleyy. 193 pp. 

Notes by F, 0. de Sumichrast 
3.— (*)Iie Marla^e de Gerard. By AndBB TheUEIBT. 285 pp. 

Notes by B. E. Bassett. 
4.— Le Rol des Montairnes. By EdMOND About. 297 pp. 

Notes by F. 0. de Sumichrast, 
6.— l<e Marla«e de Qabrlelle. By DANIEL LesUEUB. 264 pp 

Notes by B. B. Woodward, Fh.B, 
6.— li'Aml Fritz. By EboEMANN-OHATBIAN. 803 pp. 

Notes by 0, Fontaine, B.L„ L.D, 
1.— li'Ombra. By A. Gbnnevbate. 216 pp. 
8.— lie Maltre de Forges. By Geoeqes Ohnet. 841 pp 
9.— lia Neuvalne de Colette. By Jeannb Sohuliz. 236 pp. 
10.— Perdue. By Mme. Henbt GbbviliiE. 869 pp. 

Notes by George McLean Harper, Ph,B, 



2 French Publications of William B. Jenkins. 

11.— Mile. Solange, (Terre de France). By Fbanqois db 

JuLiiioT. 859 pp. Notes hv G. Fontaine, B.L., L.D. 
12.— Valllante, ou Ge que femme veut By J. Vincent. 227 pp. 
1 3.— li© Tour du Monde en Quatre-Vingts Jours. By JULES 

Veene. 373 pp. Notes hv Herman 8. Piatt. 
14.— Lie Roman d'un Jeune Homme Pauvre. By OOTAVE 

Feuillet. 204 pp. Notes hv B. D. Woodward, Ph. B. 
1.5.~L.a Malson d© Penarvan. By JULES Sandeau. 292 pp. 
16.— Li'Homme d, I'Oreille Cassee. By Edmond ABOUT. 272 pp. 
17.— Sans Famine. By Heotob MAiiOT. 430 pp. Abridged and 

arranged for school use hv P. Bercv^ B,L., L.D. 
1 8.— Co8la,etle Royaume de Dahomey. ByA.M.DUEAND.165pp. 
19.— Mon Oncle ©t Mon Cur6. By JeAN DE LA BbETB. 249 pp 

Notes hv F. G. de Sumichrasi. 
20.— L.a Lilzardidre. By ViOOMTE HeneI DE BOBNIBB. 247 pp. 
21.— Nanon, By GeoeGB SaND. 882 pp. 

Notes by B. B. Woodward, Ph. B. 
22.— L.e Petit Chose {ffistoire d'un Enfant). By Alphonsb 

Daudbt. 284 pp. Notes by G. Fontaine, B.L.,L.B. 
23.— Pficheur D'Islande. By PiBEEE LOTI. 287 pp. Arranged 

for everyone's reading. Notes hv G. Fontaine, B.L., L-B. 
24.— Madame L.ambelle. By GUSTAVE TOUDOUZB. 315 pp. 
*)25.— liC Roi Ap6pi. By YlCTOR CheebulIEZ. 174 pp. 

Notes by Albert Schinz, Ph. B. 
The series will be continued withstories of other well-hnownwriters 



MISCELLANEOUS 
(♦)Daily Thoughts from French Authors. Compiled by M. and 

J. Bouvet. l6mo, limp leather', 218 pp., $1.00. 
*)En SonNom. ByE.E.HALTC. l'2mo,cloth,beautifullv bound, $1.00. 

Edition, with notes by M. P. Sauveur. \2mo, paper, 60c. 
Grazlelia. By A. De Lamabtine. 173 pp. 

Notes by G. Fontaine, B.L., L.B. l2mo, paper, 45 cents. 
Clnq-mars ou une Conjuration sous Louis XIII. By Alpbed 

DH ViGNY. Brdroduction and copious notes. 12mo, cloth, $1.25 ; 

vnthout notes, $1.00. 
La Tulip© Noire. By Alex. Dumas. 804 pp. 12mo, paper, 45c. 
La Lamp© de Psyche. By L. DE TiNSBAU. 16mo. paper, 35c. 
Contes de la Vie Rustlque. 221 pp. 12mo, paper, 45 cents. 

Notes by Q. Gastegnier, B.S., B.L. 
Cyrano deBergerac. GomMie H^ro'iqueen Ging Actes.enVers. 

Bv Ed. RoftT4.ND. i2mo, olotlc. illus., 240 pp., $1 ; paper, 50c. ; 

]ia'!f leather, $2.75. 

Edition with notes bvR- P- Glark. 12mo, paper. 50c. 
Le Due de Reichstadt. By Mme H. Castegnieb and Pbof . 

G-, Castegnieb, B.S., B.L. l2mo, paper, 50 cents. 



Ft'enoh Puhltcations of William B. Jenkins. ^ 

CONTES CHOISIS 

This series comprises some of the very best short stories 
NouvKLLES of French authors. They are very prettily printed, a 
convenient size and are published at the uniform price of 

Paper 25 Cents. Cloth, 40 Cents. 

1.— La Mdre de la Dlarqulse. By EdmoND About. 135 pp. 

Notes by G. Fontaine. B,L.,L.D. 
2.— Lie Sldi:e de Berlin et Autres Contes. By AlphonSB 

Daudbt. 73 pp. Comprising La demiere classe; La Mule 

du Pape; L* Enfant Espion; Salvette and Bernadou; Un 

Teneur de lAvres. Notes by E. Bigal, B.-es-S.; B.L. 
3.— Un Marla^e d' Amour. By LUDOVIO Halevt. 73 pp. 
4.— La Mare an Dlable. By Geobge Sand. 142 pp. 

Notes by 0. Fontaine, B.L., L.B. 
5.— Pepplno. By L. D. Yentuba. 65 pp. 
6.— Idylles. By Mme. Heney Gbeville. 110 pp. 
T.— Carlne, By Louis Enault, 181 pp. 
8.— Les Fiances de Grlnderwald. Also, Les Amoreux d« 

Catherine. By Ebckmann-Okateian. 104 pp. 
9.— Les Frdres Colomhe. By Geoeqes DE PByEEBEUNE 136 pp. 

Notes by F. G. de Sumichrast. 
10.— Le Buste. By Edmond About. 146 pp. 

Notes by George McLean Harper, Ph.D. 
1 1 .—La'Belle-Nlvernalse, (Histoire d'un vieux Bateau 

Equipage). By Alphonse Daudet. Ill pp. 

Notes by Geo. Gastegnier, B.-es-S., B.L. 
12.— Le Chien du Capitalne. By LOUIS EnAULT. 158 pT> 

Notes by F. 0. de Sumichrast. 
1 3.— Boum-Boum. By JuLES Claeetie. 104 pp. 

With other exquisite short stories tv famous French wt ' 

Notes by G. Fontaine, B.L., L.B. 
14.— L'Attelage de la Marquise. By LeoN DE TiNSEAU 

Une Dot. By E.LoGOUVE. 93 pp. Notes byF.G.de Sumichrast. 
15.— Deux Artistes en Toya^e, and two other stories. By 

COMTE DB VEBVINS. 105 PP. 



4 French Publications of WiUiam R. Jenkins. 

16.— Gontes et Nouvelles. By GuY DE MAUPASSANT. 98 pp. 

With a preface hv A. Brisson. 
17.— Le Chant du Crsne. By GeoBQI: OhnBT. 91 PP. 

Notes bv F. 0. de Sumichrast. 
18.— Prda du Bonheur. By Henbi Abdel. 91 pp. 

Notes bv E. Biaal B.8., B.L. 
19.— La Frontldre. By JuiiES OlabETIB. 108 pp. 

Notes bv Oharles A. Eggert, Fh.D.. LL.B. 
20.— I/Onole et le Neven, ei lies Jnnteaitx de I'HOtel Comelll*. 

By Ed. About. 120 pp. Notes by G. Gastegnier, B. 8., B.L. 
21.— Iia Salnte-Catherine. By Andbk TheueIBT. 65 pp. 
( ♦)22,— Le Morceau de Fain et Autres Contes. By Fb. CoppeB. 

Notes by 0. Gastegnier, B.S., B.L. 
(*)23.— L.a Fille dn Chanoine and PAlbnm du Regiment. By 

Edmond About. 138 pp. Notes by Q. Gastegnier^ B.S.B.L. 
( *)34.— lies Aventures du Dernier Abencerage. By ChateaU- 

BEIAND. 126 pp. 

Notes by V. Francois. 



BIBIilOTfeQUE CHOISIE POUR LA JEUNESSE 
(*) Lea Malheurs de Sophie. By Mme. LA OoMTBSSE DE SbGUB. 
In France it is classic. Light, amusing and interesting for 
young children, 203 pp., 12mo, illus., paper, 60c.; cloth, 90o. 
Catherine, Catherinette et Catarlna. ByABSENE AliEXAKDBE. 
With exercises and vocabularies, by Agnes Godfrey Gay. 
Many beautiful colored illustrations. Quarto, 750. 



CONTES TIRES DE MOLI^RE 

By Pbof. ALFRED M. COTTE. 
Written in the form of noveUettes similar in idea to Gharles and 
Mary Lamb's "Tales from Shakespeare." 
1.— IPAvare. 2.- Le Bonrseols Crentllhomme. Each 20 cents. 



MUSIC 
Chansons, Poesies et Jeux Fran9ais. Pour les Enfant Am^- 
rioalns. Composes et recueillis par Agnes Godpbey Gay. 
Music revised and harmonized, by Mr. Ghrant-Schaefer, 
price, 50C, 



French Publications of Williamn R. Jenkins. 6 

THilATRE CONTEMPORAIN 

Some of the best contemporaneous French dramatic literature^ 
and of invaluable use to the student in GolloquiM French, Well 
printed in good clear type. Nearly all with Jffnolish notes. Sold 
at the uniform price of 

25 Cents Each. 

1.— lie Voyage de M. Perrlohon. By EuaiNB Labiohb et 

EdoUABD Maetin. 78 pp. 

Comedy in four acts. Notes by Scheie de Vere, Fh.1)., LL.B, 
2.— Vent d'Ouest, Comedy in one act, 18 pp., and I^a Soiipldre, 

Comedy in one act. 20 pp. By Ebnest D'HEBYiLiiY. 
3.— Ija Grammalre. By EuOENE Labiohe. 64 pp. 

Comedy in one act. Notes by Scheie de Vere, Ph.D., LL.D. 
4.— lie Qentllhomme Fauvre. By DUMANOIB and Lafabgub. 

76 pp. Comedy in two acts. Notes by C. Zdanowicz,A.M. 
5.— lia Plule et le Beau Temps, Comedy in one act, in prose. 

By Leon Gozlan. 34 pp. And Autour d'nn Beroeau, 11 pp. 

Play in one scene. By Ebnest Leqouvk. 
6.— lia Fee. By OoTAVB FEUiLiiET. 43 pp. Comsdy in one act. 
7«— Bertrand et Raton. By EuOBNB SOBIBB. 108 pp. 

Drama in five acts, in prose. 
8.— lia Ferle Noire, By ViOTOBIEN Sabdou. 73 pp. 

Comedy in three aots, in prose. 
9.— lies Deux Sourds. By J. MoiNAUX. 87 pp. Comedy in one act, 
10.— liO Mattre de Forges. By GeoBQBS Ohnet. 101 pp. 

Comedy in four acts. Notes by 0. Fontaine. B.L..L.D. 

11.— liO Testament de Cesar Qlrodot. By Adolphe BbloT 
and Edm. YUiLETABD. 98 pp. Comedy in three acts, in prose. 
Notes by Geo. Castegnier, B.8., B.L. 

12.— Ii« aendre deM. Polrler. By E. AuQiBB and J. Sandbau. 
92 pp. Comedy in fow acts, in prose. Notes by F. 0. de 
Swmichraat. 

18.— liO Monde oH Pon s'ennule. By Ed. PaillBBON. 134 pp 

Comedy in three acts. Notes by Alfred Hennequin, Ph.D. 



6 French Publications of William R. Jenkins. 

14.— La Lettre Chargee. By E. Labiche. 28 pp. 

Fantaisie in one act. 
15.— L.a Fille.de Roland. By ViOOMTK H. DE BoBNIBB. 9fl 

Drama in four acts, in vei'se. Notes Tjy W.L. Montague, Ph.B. 
16.— Hernanl. By VicTOE Hugo. 151 pp. 

Drarna in five acts. Notes by Ghistave Masson. B.A. 
17.— i>liiie et Contre-3Iine. By Alexandbe Guillet. 97 pp. 

Comedy in three acts. Notes by the Author. 
18.— I/Ami Fvliz. By Eeckmann-Chateian. 96 pp. 

Gomsdy in three acts. Notes by A. Rennequin, Ph.D. 
19.— I/Honneur et L.' Argent. By F. PONSABD. 123 pp. 

Comedy in five acts, in verse. Notes by F. G, de Sumichrast. 
20.— La Duchesse Couturidre. By Madamb E. Vaillant 

(looDMAN. 24 pp. Gomedy in one act, adapted from " Les 

Doigts de Fee:" especially arranged for ladies' casU 



THEATRE FOR YOUNG FOLKS 
10 Cents Each. 

Attention is called to this series of short plays in French, especially 
adapted for young folks, hy well known teachers, and suitable either 
for readings or school performance. They are brief, bright cmd 
lively; tastefully printed and neatly bound in paper. 

1.— Les Deux i^eoliers. By A. LatjBENT DE ViLLEEOY. 36 pp. 

Gom^die en un acte, en prose, for boy and three girU. 
2.— Le Roi D^Ameriqne. By Henei Michaud. 8 pp. 

Gomedie en un acte, for boys, 10 characters. 
3.— Une Aflaire Compliquee. By Eenbi MiohauD. 8 PP. 

Gomedie en un acte, for boys, 7 characters, 
4. -La Somnambnle. By Hbnei MicHaOD. 16 pp. 

Gomedie en un acte, for girls; 8 characters. 
5.— Stella. By Henei Michaud. 16 pp. 

Gomedie en un acte, for young ladies; 6 character 
6.— Une Heroine. By Henei Miohaud. 16 pp. 

Gomedie en un ante, for oirls: R characters. 
T.— Ma Bonne. By Henei Michaud. 14 pp. 

Gomedie en un acte, for girls; 6 characters. 
8.— Dona Quichotte. By Henei MicHAUD. 16 pp. 

norn^die. en un acte, for girls. & characters. 
♦)9.— L'Idole. By Heney Michaud. 17 pp. 

Gom^ie en un acte, for girls: » charades. 



French Pahlications of William R. Jenkins. 7 

GAMES 

(*)The Table Game. By HeIiENE J. Both. 

A French ga/me to fmnilarize pupils with the names of every- 
thing that is placed on a dining-room table. 75o. 

Citations des Auteurs Franfais. By F. L. BoNNET. 76C 

Jeu des Academioieus. By Mlle. B. See. 76c. 

Miss Tlieodora Ernst's Frencli Conversation Cards. 60C. 

(*)Jeu de "Connaissez-vous Paris" (Do You Know Paris). 75c 

(See also German*) 



CLASSIQUES FRANCAIS 

9 

Under this general title is issued a series of Classical French 
works, carefully prepared with historical, descriptive and gram- 
matical notes by competent authorities, printed in large type, at a 
uniform price of 

Paper, 23 Cents. Cloth, 40 Cents. 

I.— li'Avare. By J. B. POQUELIN DE MOLIEBE. 105 pp. 

Gom^die en cinq actes. Notes by Scheie de Vere, Ph.I)», LL.D 

2.— lie Cid. By Pieeeb Cobneillb. 87 pp. 

Tragidie en cinq actes. Notes by Scheie de Vere. Ph.D., LL.D. 

3.— lie Bourfreois Oentilhomme. By J B. P. DE MOLIEEE, 108 pp 
GomMie-Ballet en cinq actes. 
Notes by Scheie de Vere, Ph.D.. LL.D, 

4.— Horace. By P. OoBNBiLLB. 70 pp. 

Tragedie en cinq actes. Notes by F. G. de Sumichrast. 

5.— Andromaque. By Jban Raoine. 72 pp. 

Tragedie en cinq actes. Notes by F. G. de Sumichrast. 

6.— Atlialie. By JEAN Raoine. 86 pp. 

Tragedie en cinq actes tiree de VEcritwre Sainte. With Bibli 
00,1 references and notes by 0. Fontaine B.L», L. D. 

T.— Lies Precieuses Ridicules. By J.B. P. DE MoLiEEB. 78 pp . 
GomMie en un acte. Notes by G. Fontaine, B.L., L.D. 

Others vn prepa/r&tion. 



8 French Publications of William B. Jenkins. 

VICTOR HUGO'S WORKS 
Les ItllB^rabies. 

This edition of Victor Hugo^s masterpiece is not only the 
handsomest but the " cheapest" edition of the workthat can 
be obtained in the original French. Its publication in 
America has been attended with great care, and it is offered 
to aU readers of French as the best library edition of the 
work to be obtained. Volume I. *' Faniine," iHS pages; 
Volume II, "Oosette." 416 pages ; Volume III, "3fariw«." 
SIS pages: Volume IV. ""Idylle rue Flumet," 512 pages: 
Volume V, "Jean Valjean," 437 pages. 

*6 Volumes, Umx) Paper, $4.50; Oloth, $6.50; 5aZ/-coZ/, $13.50. 

* Single volume sold separately, in paper, $1.00; clotfu $1.50. 
Les Misdrables. {One volume edition.) Arranged by A. de 

Bouoemont, A.M. $1.25. 
Notre-Dame de Paris. 

The handsomest and cheapest edition to be had, wUh nearly 
200 illustrations, by Bieler, Myrbach and Bossi. 

2 vols.. 12mo. Paper, $2.00; Cloth, $3.00; Half-leather, $6.00. 

Same (Edition de Grand Luxe). But 100 copies published. 
It contains, with the illustrations as in the ordinary edMion„ 
12 facsimile water colors, and is printed on Imperial 
Japan paper. The set, 2 volumes, each volvAne ntwn&ered. 
signed, and in a satin portfolio, $10.00. 

Same (Edition de Luxe). But i*00 copies published. WUh 
illustrations as in the "Edition de Grand I/Woe." and 
printed on fine satin paper. The set, 2 vols., numbered, signed 
and bound half-morocco Bozbourgh style, giU top, $6.00. 
Quatrevlni^-Trelze. 507 pp. 

One of the most graphic and powerful of Hugo's romances, 
and one quite suitable for class study. l2mo. Paper, $1.00; 
Cloth, $1.50 ; Half-leather, $3.00. 
Quatrevln«t-Treize. 595 pp. 

With an historical introduction and Engligh notes by Benja- 

min Duryea Woodward, B.-es-L., PhJ).. Instructor in the 

Bomunce Languages and Literatures at Columbia Vnixter- 

sity and Barnard College, New York. 12mo, Cloth, $1.25. 

Le Travalllenrs de la Mer. 

This celebrated work, which is one of the most notable ex- 
amples of Victor Hugo's genius, uniform in style vnth the 
above. l2mo. Pap e)-, $1.00', Gloth.$i.50', Half -leather, t3.00. 
See also No 16 " Theatre Gontemp or ain," 



French Publications of William B.lJenkins. 9 

TEXT-BOOKS OF 

THE FRENCH LANGUAGE 

BEROY, PAUL. (BJj.. L.D.) 
Simples Notions de Franfalts. 101 pp. 76 illus.. Boards, 76c. 
Lilvre des Enf ants. 100 pp. 

Four l'4tvde dufrangais. Umo, Cloth, 40 illustrations, 600. 
Le Second Uvre des Enfants. 148 pp. 12mo, (Jloth, 60 illus., 760. 

A continuation of "Livre des Enfants". 
Le Fran^als Pratique. 191 pp. 1 volume. 12mo. Ghoth, $1.00. 
Lectures Faclles, pour l':^tude du Fran^als. 256 pp. 

Avec Notes Qrammaticales et EwUoatives. This, with "L 

Frangais Pratique," is a complete method. Oloth, $1.00. 
Iio. Langue Fran^alse, lere partie. 292 pp. 12mo. Cloth, $1.26. 

Methods pratique pour V4tude de cette langus. 
La Langue Franpalse, 2eme partie. 279 pp. 12mo, Cloth, $1.26. 

For intermediate classes. Vari4t4s historiques et litteraires, 
Conjugalson des Terbes Fran^als, aveo Exercioes* 

12mo. flexible cloth, 50o. 

BERNARD. V. F. 
Crenre des Noms. 

J^ude nouvelle. sim/ple et pratique, lima, 26o. 
L'Art D'Interesser en Classe. 88 pp. 12mo, Paper, 500. 

Choix d'anecdotes amuscmtes destine d la lecture et d Ui 
conversation dans les cUisses elementaires defrcmgads. 
Nouvelle edition augmentee d^un Qu^tionnaAre et suivie de 
" La Lettre Ghargee,^^ par E. Labiclie. 

La Traduction Orale et la Prononolatlon Fran^aJse. 42 pp. 

12mo. Boards, 30c. 

Le Fran^als Idiomatlque. 73 pp. 12mo, Cloth, 500. 

French Idioms and Proverbs, with their English equivalents 
and copious exercises, systematically arranged, 

Les Fautes de Langai^e. 86 pages. 12mo, cloth, 500. 

OOLLOT. A. G. 
Collot's Levizac's Grammar and Exercises. 277 pp. 

12mo.. boa^'ds, 50o. 



10 French Pahlications of William B. Jenkins. 

DU CROQUET. OHAB. P. 

An Elementary French Grammar. 259 pp. 12mo. Cloth, 2nd 
edition, revised, 75c. 

T?ie arranoement of this grammar is sirrwle, clear and con- 
cise. It is divided into two parts : (1) First Exercises ; (2) 
Elementary Oram,mar. A General Vocabulary is added 
for the convenience of the student. 

A College Preparatory French Grammar. 284 pp. 127/10. half 
leather, Uh edition, entirely revised-, $1.25. 
Grammar, Exercises, and Beading followed hy Examination 
papers. 

Conversation des Enfants. 152 pp. 12mo, Cloth, 75C, 

Le Fran^ais par la Conversation. 186 pp. 12mo, Cloth. $1,00 . 

First Course in French Conversatiou. 

Becitation and Beading, with separate voedbularv for each 
reading, $i.oo. 

French Verbs In a Few Lessons. 47 pp. Cloth, 35o. 

Blanks for the Conjosatlon of French Terbs. Fer Utblet, SOC 
About 60 blanks in a tablet. 

These blanks, besides saving more than half the time other- 
wise necessary in writing verbs, cause more uniformity in 
the class drill, make it easier for the pupil to wfider stand 
his work. 

GAY & GABBER. 

Cartes de Lecture Fran^aise. 

Four leg enfants Am4ricains A set of reading charts 
printed in very large type and profusely illustrated, $7.50. 

JULIEN, F. 
Un Peu de Tout. 12mo, cloth, 282 pp., 75C. 

MUZZARELLI. A. 
Antonjrmes de la La Langue Fran^aise. 

Exercices Gradu4spour classes intermMiaires et 8up4riewre$ 
des Ecoles, Colleges et UhiversU^s. 

Li'cre de L'Elive, Glo.. 185 djj., $1.00. lAvre du Maitre. do,. 
185 pp., $1.50. 

SARDOU. Peop. ALFRED. 
The French Laneuage With or Without a Teacher. 

Fart I, Fronunoiation, 75c.; Fart II, Conversation, $1.26. 
Fart III, Grammar and Syntax, $1.25. 
Chart of All the French^ Verbs, 35c. 

Part III and the Chart will be sold together for $1.50. 
The set complete, $3.50. 



French Publications of William B. Jenkins. 11 

SAUVEUR, Db.1l 
De I'Euseignement cles liaugucs Vivantes. \2mo, paper, 25c. 
Causeries avec les Eiifants. 12mo, $1.00. 
Petites Causeries. 12mo., $1.00. 
Corrige des Exercices et tratluctious ties Petites Causeries. 

12mo, paper, 15c. 
Corrig6 des traductions des Causeries avec uies Eleves. 

vimo, paper, l^c. 
La Parole Frau^aise. 12mo, $1.00. 
Causeries avec mes El6ves. Illustrated, ]2mo, $1.25. 
Eutretieiis sur la Gramuiaire. 12?no, $1.50. 
Petite Giraniinaire Fran^aise pour les Anglais. 12mo. $1.25. 
Corrige des Fxercices de la Petite Grammaire Fran9aise. 

12 mo, paper, 50c. 
Premieres liC^ons de Grauiuiaire Fran^aise. By Maeie- 
LouiSE Sauveub and Susan C. Longee. i2mo, 75c. 
LITERATURE AND CHOICE READING 
BEEOY, PAUL (B.L.. L.D.) 
Liectures Faciles, pour Pl^tude du Fran^ais. 256 pp. Cloth, $1.00 
Contes et Nouvelles Moderncs ( P. Bercy' 8 French Beader). 265pp. 
With explanatory English notes. l2mo. Cloth, $1.00. 
BALZAC, HONORE DE. 
Contes. 219 pp. Cloth. $1.00. 

Edited, with Introduction and Notes, by George McLean 
Harper, Ph.D.. and Louis Eugene Livingood, A.B. 
BOUVET, MARGUERITE and JEANNE. 
♦Daily Thoughts from French Authors. 218 pp. 16mo, limp 
leather binding, $1-00. 

BECK. B. 
Fables Cholsies de La Fontaine. 107 pp. 16mo. Boards, 400. 
Notes by Madame B. Beck. 

OOLLOT, A.G 
l2mo, hoards, 50o. each. 
Progresssive French Ulalogues and Phrases. 226 pp. 
Progressive French Anecdotes and Questions. 233 pr. 
Progressive Pronouncing French Reader. 288 pp. 
Progressive Interlinear French Reader. 292 pp. 

OOPP^E, FRANgOIS 
Extraits Choisls. 177 pp. 12mo. Cloth, 75c. 

Prose and poetry, with notes by- Geo, Castegnier, B.8„ B.L, 
FONTAINE. 0. 
12mo. cloth, with notes, 81,25 each. 
JLes Podtes Francais du XlXdme @f dcl^. 402 pp. 
Les Prosateurs Fran^ais du XlXdme Nicole. 878 PP, 
Les llistoriens Fran9ais du XlXdme Sidole. 884 pp. 

JULIEN, F. 
Un Peu de Tout. 12mo, cloth, 75c. 



12 French Publications of William R. Jenkins. 

MIOHAUD. HENBI. 
FoAales d* Qnatr* ft Hult Ymra, 10 pp. 12mo. paper, 200. 
French Foetrvfor scTiooU. 

BOUGEMONT. A. db 
Manuel de Uttdratore Fran^aise. 103 pp. 
12mo, half leather, $1.26. 

{See also Victor Hugo's Works), 
SAUVEUR, LAMBERT. 
lies Chansons de Beran^er. 228 pp. 127no. OlotK $1.25. 

WUh notes. 
Contes Merveilleux. 12mo, cloth, $1.50. 
Fables de la Fontaine. Aveo notes, 12mo„ cloth. $1.50. 

" VETERAN." 
Premieres Ijectures. Initiatory French Readings* 166 pp. 
12mo. OLoth, 750. 

In the first part the '^United States," and in the second 
part "France." 

FOR TRANSLATING ENGLISH INTO FRENCH 

BEROY. PAUL(B.L..L.D.) 
feihort Selections for Translating English Into French* 187 PPi 

With notes, umo, Oloth, 15c, 
Key to Short Selections. 121 pp. 12mo. Oloth, 760. net. 

HENNEQUIN. ALFRED (Ph.D.) 
A Woman ol Sense and A Hair-Powder Plot. 

Two English plays intended for translating GoUoguial 
English into French, with notes. Vimo, Flexiblk oloth, 40o. 

PROGRESSIVE FRENCH DRILL 

Un Peu de Tout. By F. JULIBN. 12mo, cloth, 282 pp.. 76 cents. 

Valuable for giving a final polish to the work of preparing 

for examination. 
Preliminary French Drill. By a Veteban. 68 pp. 

12mo. Gloth, 50c. 
Drill Bools.— A. 118 pp. 12mo. Cloth, 76o. 

Embodies systematicaUv the mmn principles of the la/nguaae. 

The vocabularv (English and French) wiQ. be fptmd to oe 

quite extensive, and contains most of the words in common 

use. 
Drill Book.— B. 82 pp. 12mo, Gloth, 60c. 

The purpose of this book is to facilitate the mastery of the 

irregular verbs in all their tenses. 
Mme. Beck's French Verb Form. Size, 9x12. Price, 50c. 

By means of this drill a verb with form as given can b§ 

written by an avera,ge pupil in less than fifteen minutes. 



SSrench Publications of William B. Jenkins. 13 

PRONUNCIATION 

French Pronunciation, Rules and Practice for the ITae of 
Americans. 50 pp. 12mo. Boards, 60c. 



Gender of French Nouns at a Glance. 

A Oard 8x6 inches, lOo. 

VERBS 

Oonjusalson des Terbes Fran^als aveo Exerolces. By PAUL 

Bbboy. l2mo, flexible clotK M panes, 50e. 
French Terbs at a Glance. By M. DB BeauvOISIN. 61 pp.. 8vo, 25c. 
French Terbs. By OhAS. P. DuOeoqubt. 47 pp. OlotK 860. 
French Yerbs. By Prof. Sohblb db Vebb. 201 pp. OlotK $1.00. 
t Blanks for the Conjugation of French Verbs. By OhaS. F. 

DuOeoqubt. Pui up in Tablets ( about 60 in tablet), 30c. 

tOonJusalson Abres^e Blanks. By Ohas. P. DuCboqUBT. 

Pui up in Tablets (.about 60 in tablet), 25c. 

t These "blanks" save more than half the time otherwise 
necessary in "writing" or in "correcting" verbs. They en- 
sure uniformity in the class work and give the learner a 
clearer understanding of what he is doing. 

Drill Book.— B. 82 pp. 12mo. Oloth, 50C. 

Rlnie. Beck's French Verb Form Book, ^ze, 9x12. Price, 60c. 
By m£ans of this "drill." a verb with form as given can be 
written by an amera^e pupil in less than fifteen minutes. 

liO Yerbe en Quatre Tableaux Synoptlqnes. By Prof. H- 
Maeion. " Tenth Edition." iVice,26o. 

Terbes Fran^als demandant des Propositions. By F. J. A. 

Darr. l2mo. Cloth, 60o. 

Liogloal Chart for Teaching^ and liearnlng the French Coi^u- 
satlon. By Stanislas Lb Roy. Price, ^^c. 

Manual of French Verbs. By WiNONA Oebw. B.A. 12mo. 
limp cloth., 48 pages, 85c. 

See also Latin, Greek and Games. 



14 German and Ralian Publications of William R. Jenkins. 

GERMAN 

Klelne Anfange. By FbauLEIN Albeetine Kase. 133 pp. 
Ein huchfUr kleine Leute. 8vo, Boards, many illus., 75c. 

Des Klndes Erstes Bnch. By W. RiPPB. 12mo. Boards, 40o. 
This method is divided into forty lessons, each consisting of 
a short vocabulary, and appropriate illustration, a reading 
lesson, and a few sentences to be memorized; and as appen- 
dix are givieii a few simple rhymes suitable for the nursery. 

Der Praktlsche Deutsche. By U. J. Beilet. 252 pp. 
Second edition, entirely revised. 12mo, cloth, $1.00. 
Tlie m^aterial necessary to enable the learner to converse with 
Germans in their own language is provided, and it i» 
arranged in such an order that the study willbe pleasuralilc 
as loell as profitable. A vocabulary is at the end. 

Daa Deutsche Utteratur Spiel. By F. S. ZoLLEB. 
A Oet-man game of autftors, 75c, 

A Griance at the Difficulties of Crennan Grammar. By 
Ohaeles F. Cutting, boc. 

(*)Praliti8cher L,ehrgang fur den Uuterricht der Deutschen 
Sprache. By H. Schulze. 208 pp. 12mo, cloth. $1.0 

Constructive Process for Learning Grerman. By A. DebY- 
8PEING. 313 pp. 8V0, Cloth, $1.25. 

Time Saving tilanks for the Conjugation of German Verbs. 
By Charles P. Du Croquet, i'er tablet, 30c. 

Deutsch's Drillmaster in German. By S. DeutSOH. 12mo, 
cloth. $1.25. 

Das Stiftungsfest. By GusTAV VoN MosEE. (In preparation). 
With introduction and notes by Hermann Schulze. 



ITALIAIM 

S^OVILLE ITALIANE 

This seriesoomprises some of the very best short stories, 
'^n&oelles " of Italian authors. They are very well printed, of 
convenient size and are published at the uniform price of 

ISmo, paper, 35 Cents Each, 
1.— Alberto. By E, DE Amiois. 108 pp. Notes by T. E. Gomba. 
2.— Una Notte Bizzarra. By AntoNIO Babeili. 84 pp. 

Notes by T. E. Gomba. 
3.— Un Incontro. By E. DE Amiois. 104 pp. And othe>- Italian 

stories by rioted writers, with 7iotes bv Frof. Ventura. 
4.— Camilla. By E. DE AMicis. 120 op- Notes by T. E. Gomha. 
5,— Fra le Corde dl un Concrabai^so. By SalvatOBB FaBINA. 

With notes by I.E. Gomba. 



Italian and Spanish Publications of WilUcvm B. Jenkins. 15 

6.— Fortezza, and Un Gran Glorno* By E. DE AmioiB. 74 pp. 

With notes by T. E. Gomba. 

This set'ies will be contintied with stories of other 
well-known writers. 



I.a lilngua Itallana. By T.E. CoMBA. 223 pp., 12mo, Gloth. $1.00. 
A 'practical and progressive method of learning Italian by ttie 
natural method— replete with notes and explanations, and 
with full tables of conjugationsiand lists of thk irregular verbs. 

A Brief Italian Grammar. By A. H. Edoben. 12mo, Gloth, 90c. 

SPANISH 

NOVELAS ESCOGIDAS 

The stories a/re interesting^ representative of the authors, of high 
literary value, and pure in morality. They are well printed, cheap 
and suitable for the class room or library. Each has explanatory 
notes in Enolish. 

13mo, paper, T5 Cents. Clotb, $1.00. 

I.— El Final de Norma. By D. Pedeo A, DB AliABCON. 346 pp. 

Notes by B. D. Gortina, B.A. 

(*)2,— Marianela. By B. P^rez Galdos. 

Notes by Louis A. Loiseaux. 

CUENTOS SELECTOS 
This series comprises some of the very best short stories of Spanish 
authors. They are well printed, of convenient size, and are pub- 
lished at the uniform price of~ 

tSmo, Paper, 35c. Cloth, 50c. 

1.— El Pftjaro Verde. By JUAN Valeea. 60 pp. 

With notes by Julio Bojas. 
2.— Fortuna y Otros Cuentos Escogidos. By Eneique Peeez 
EsCHKiCH. 135 pages. With notes by B. D. Gortina, B.A. 
3.— Tempraiio y Con Sol y Otros Cuentos. By Dona Emilia 

Pabpo Bazan. 77 pp. With notps by R. B. Gortina, B A. 
(*)4.— El Mollinerillo y Tres Otros Cuentos. By DON Antonio 
DB Teueba. 149 pp. With notes by B. D. Gortina, B. A. 

TEATRO ESPANOL 

Oomprising some of the best contemporaneous Spanisn dramatic 
literature and of invaluable use to the student in Spanish They are 
well printed in good clear type, are all annotated with English 
notes for students. 

13mo, paper, 35 Cents Each. 
1.— L.a Independenda. By Don Manuel Beeton de los 

Heebeeos. 109 pp. With notes by Louis A- Loiseaux 
2.— Partlr ^ Tiempo. By DoN Maeiano DB Laeea. 44 pp. 

Gomedia en un ado, with notes by Alex. W. Herdler. 
3.— El Desden con el Desden. Por DON AUGUSTIN MoEETO Y 

Cabana. 107 pp. 

Gomedia en tres journadas. Notes by Alex. W. Herdler, 
4.— Un Drama Nuevo- By DoN JOAQUiN Estebanez. 

Drama en tres actot. Notes by Prof. John E. Matzke, Ph.D. 



16 Miscellaneous Publications of William B. Jenkins. 

TEXT-BOOKS OF THE SPANISH LANGUAGE. 

Handbook oi Spanish Words and Phrases. By Mme. F. J. ^. 
Dabb. Paper, 2Bo. 

Doce Cuentos Esco^ldos. Edited for class usb. A fine Spanish 
reader. 116 pp. With notes and vocabulary by 0. Fon- 
taine, B.L., L.D. 12W0, paper, 50c.; cloth, 7bc. 
Spanish Catalogue of Imported Books sent on OMtlioation, 

LATIN 

Introduction to the Teachln§r of Ancient lianguag^es. By Db. 

L. Sauybub. l2mo, paver, 25c. 
The Tade Mecnm of the Latinist. By Db. L. SauybUE. 127710, 

papei', 25c. 
Talks with Caesar de Bello Gallico. By Db. L. Sautbub. 

12mo, cMh, $1.25. 
A Word for Word Rendering into English of O. Julius Caesar 

Commentarii de Bello Gallioo.— Book I. By De. L. 

Sauveue. l2mo, paper. 25c. 
A Course in First Year Latin. By W. W. SMITH, B.A. 127no. 

boards, 386 pp., $1.50. 
The Beginner's L.atin. By W. MoDoWELL Halsbt. Ph.D. 

An elementary work in Latin, admirably adapted for begin- 
ners in th£ language, and the result of many years' teaching 
on the part of the author. l2mo. Boards, 187 pp., 50c. 
t Drisler's Blanks for the Conjuflratlon of Latin Yerbs. 

Putin tablets (about 60 in tablet). 25c. 
t Browning's Blanks for L.atlB Verbs. Put up in tablets, 250. 
t Blanks for the Elements of the Latin Terb. 

Put in tablets, 25o. 
Latin Paradigms at a Qlanoef 250. 
English-Latin Tocabnlary for use with Scudder's Latin 

Reader. By Miss K. Wendell. Paper, 25o. 

GREEK 

Browning's Blanks for Greek Terbs. Put up in tablets, 250. 
tBlauks for the Conjugation or Synopses of Greek Verbs. By 

H. C. Havens. Per tablet. 25o. 

t Miss Wilson's Spelling Blanks. Arranged in Book-form, 86o. 

t These blanks save more than half the tims otherwise necessary 
in toriting or in correcting. They insure tmiformity in the class 
work, and give the learner a clearer understanding of what he 

CHINESE 

A Chinese-English and English-Chinese Phraae Book. By 

T. L. Stedman and K. P. Leb. 187 pp. 12mo, Boards, $1.25. 

FULL CATAIjOOJJE of French Imported Books and General 
School Books Sent on applications. 
Importation orders promptly filled at moderate prices. 



wAii iii jyui/ 



UBRARV OF 



CONGRESS 



\mm 



aiuw 



Q03 109 916A 



